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摘要:本文运用并购重组的绩效评价理论,对浙江万丰奥威汽轮股份有限公司(以下简称"万丰奥威")的重大并资产重组的绩效进行分析评价,理论结合实际,具有一定的的借鉴意义。
摘要:受课程内容的抽象性和学生对战略管理实践感性认识的缺乏两方面因素的影响,本科生的战略管理课程教学对教师的知识传授和学生的知识获取都提出了挑战。从问题导向教学的角度,思考企业战略管理课程的教学设计应是一种有益尝试。本文结合企业战略管理课程,重点分析了问题导向教学设计的注意事项和教师的角色扮演。