职教论坛杂志
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  • 主管单位:江西科技师范大学
  • 主办单位:江西科技师范大学
  • 影响因子:2.12
  • 下单时间: 1-3个月
  • 国际刊号:1001-7518
  • 国内刊号:36-1078/G4
  • 全年订价:¥ 379.20
  • 起订时间:
  • 创刊:1985年
  • 曾用名:
  • 周期:月刊
  • 出版社:职教论坛
  • 发行:江西
  • 语言:中文
  • 主编:肖称萍
  • 邮发:44-77
  • 库存:197
  • 邮编:330038
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职教论坛 2011年第23期杂志 文档列表

职教论坛杂志卷首
高职课程创新的“三重”涵义 作者:张健 单位:滁州职业技术学院
1-1

摘要:高职课程的改革与创新是一项系统工程,关涉的因素很多,涉及到方方面面。本文仅就课程观念重建、课程体系重构、教材文本重整三个重要方面,提出自己的思考和操作建议。

职教论坛杂志综合研究
高职通识教育需厘清的几个问题 作者:崔玉良 单位:保定师专涿州分校
4-5

摘要:通识教育是高等职业学校教育的一个主要方面,要搞好通识教育就必须厘清与通识教育有关的几个问题。通识教育的内容广泛,其目标在于培养有理想、守纪律、能做事、会做人、有教养的高级技能型人才。专业教育和通识教育如同高等职业教育的两翼,二者不可偏废,学校要结合本校专业自身的特点,照顾到学生现有水平设置通识教育课程。通识教育既要扎根于民族文化,又要善于吸取外来文化的滋养。

示范性高职核心竞争力的构成及其关系 作者:颜楚华 王章华 刘超 单位:湖南交通职业技术学院
6-8

摘要:对示范性高职院校核心竞争力的概念进行了界定;提出了示范性高职院校核心竞争力的层次结构模型;分析了示范性高职院校核心竞争力的层次结构及构成要素的内在联系。

关于高职文化素质教育与专业技能教育的融合机制 作者:林杏花 单位:广州城市职业学院
9-10

摘要:当代社会需要的是既具有娴熟的职业技能,又具有良好文化素质的劳动者。积极探索把文化素质教育与专业技能教育有机融合的教育机制,是所有高职院校应坚持的办学目标。分析了广州城市职业学院在高职文化素质教育与专业技能教育融合机制方面所作的探索。

关于高职生社会主义核心价值体系教育环境的优化 作者:杨玉春 单位:河南机电高等专科学校
11-13

摘要:高职生社会主义核心价值体系教育环境的优化,既是进行社会主义核心价值体系建设的需要,也是高职生健康成长成才的需要。优化教学环境,应着眼于高职生对社会主义核心价值体系的认同;优化校园文化环境,应引导高职生对社会主义核心价值体系的践行;优化网络环境,要开辟高职生社会主义核心价值体系教育的新领域。

新形势下高职教育产学合作实现机制及对策 作者:相丽 单位:郑州旅游职业学院
14-16

摘要:高等职业教育产学合作是提高我国高等职业教育的有效途径之一,我国高等职业教育产学合作已经开展很多卓有成效的工作,尚有很多有待于进一步发展的空间,结合专业设置、利用教学资源、着眼于市场化开发、实现双赢合作效果,这些是我国高等职业教育产学合作实现的合理机制。为了更加有效地发挥这些机制,有关部门需要提供全面的制度保障,以促进高等职业教育产学合作的顺利实现,为我国培养富有创新能力的专业人才。

关于高职以科研促教学的探讨 作者:张仙伟 单位:西安石油大学油气资源学院
17-18

摘要:教学和科研是高职院校的两大支柱,教学和科研相互促进,是高职院校区别于科研院所的重要特点。围绕本科人才培养这一中心任务,以科研促进教学,提高教学质量,是高职院校应当树立的科学理念。分析了我国当前高等教育以科研促进本科教学的重要意义,并提出切实发挥高职院校科研对本科教学促进作用的几个方面。

对高职专业设置重要性的探讨 作者:杨红玉 单位:南通职业大学
19-21

摘要:职业教育是我国教育体系的重要组成部分。近几年职业教育发展迅速,职业院校及学生人数持续增长,其规模已和普通高校不分伯仲。这是满足我国社会发展和经济建设的需要,切实深入发展职业教育,以服务为宗旨,就业为导向,以职业技能为核心的课程改革优秀成果。通过对专业设置的重要性、品牌专业的核心地位、专业群结构形成深入剖析,讨论了如何提高职业院校的生存能力、竞争能力和长期发展能力。

关于职业技能大赛对课程改革的影响 作者:曹庆旭 王贵生 吴文勇 单位:黔东南民族职业技术学院
22-23

摘要:职业院校技能大赛已经成为我国教育工作一项重大制度设计与创新,是培养选拔技能型人才的一个重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。全国职业院校技能大赛将引领职业院校教育教学改革,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。

社会主义核心价值体系建构中的德性人格特征 作者:韦崇岗 单位:四川理工学院自动化与电子信息学院
24-26

摘要:进入全球化环境中的中国,正建设着社会主义核心价值观念和社会价值典范。在这种背景下,厘定德性人格,辨析社会主义核心价值体系与德性人格的关系,认为德性人格具有获德性、历史性、阶级性和人的全面发展性特征。

职教论坛杂志教改花地
基于和谐理念的高职创业教育课程改革 作者:王君毅 单位:湖南城建职业技术学院继续教育学院
27-28

摘要:高职创业教育课程存在着诸多弊端,其改革势在必行。和谐是高职创业教育课程改革的原则,和谐理念是高职创业教育课程改革的牵引力。高职教育应当在和谐理念的启示下,实现课程目标、课程进程、课程内容、师资力量和教学方法等5个方面的转变,建立全新的创业教育课程体系。

关于高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革 作者:胡洋 涂群岚 单位:江西建设职业技术学院
29-30

摘要:"以能力为核心"是高职教育的理论依据;"以就业为导向"是职业教育发展的共同趋势。作为高职院校的专业教师,必须坚持"以能力为核心"、"以就业为导向"的原则,紧跟时代步伐,适应市场需求,积极进行教学改革。不仅要传授给学生专业理论知识,还要传授实践技能,把高职院校的学生培养成生产一线高素质的技术专业人才。

职教论坛杂志春华秋实
项目教学法在高职数字电子技术教学中的应用 作者:雷志坤 单位:广西机电职业技术学院
31-32

摘要:阐述了在高职数字电子技术教学中引入项目教学法的意义,并介绍了项目教学法在高职数字电子技术教学中的具体应用,为高职课程教学实施项目化教学提供参考。

基于工作过程的高职计算机类项目课程教学 作者:凌云 单位:南京铁道职业技术学院苏州校区
33-35

摘要:根据高职高专人才培养的需求,探讨了以职业情境为依托,以真实项目为载体,以学生为主体的基于工作过程的高职计算机类项目课程教学的实施过程和教学评价方式。

对实践课程教学体系的构建与效果评估——以高职酒店管理专业为例 作者:梁章萍 单位:茂名市职业技术学院
36-37

摘要:实践课程教学是高职院校提高学生培养质量的有效手段,在高职教学体系中占有重要的地位。通过阐述高职酒店管理专业实践课程教学的重要性,分析其目前发展的现状、存在的问题,提出了如何提高高职酒店管理专业实践课程教学效果的几点对策。