职教论坛杂志
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  • 主管单位:江西科技师范大学
  • 主办单位:江西科技师范大学
  • 影响因子:2.12
  • 下单时间: 1-3个月
  • 国际刊号:1001-7518
  • 国内刊号:36-1078/G4
  • 全年订价:¥ 379.20
  • 起订时间:
  • 创刊:1985年
  • 曾用名:
  • 周期:月刊
  • 出版社:职教论坛
  • 发行:江西
  • 语言:中文
  • 主编:肖称萍
  • 邮发:44-77
  • 库存:197
  • 邮编:330038
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职教论坛 2010年第11期杂志 文档列表

职教论坛杂志卷首
职校须使学生学得技能 作者:葛力力 单位:华东交通大学
1-1

摘要:2月10日的《语言文字报》载:学习成绩优异、综合素质突出的李倩雯同学,去年中考取得了718分的好成绩,在广州市名列前茅,但是,出乎多数人意料的是,李倩雯经过权衡,放弃了读普通高中,报考了一所职业中学。

职教论坛杂志综合研究
关于职业院校创业教育模式的探讨 作者:雷水龙 单位:宜春职业技术学院
4-5

摘要:通过分析创业教育的基本内涵,结合时展形势和职业院校教育特点,提出职业院校实施创业教育的发展思路,可以从创业扶持、创业培训、创业社团等方面进行。通过激发学生的创业意识,以指导性教学与主动性学习的教学形式来调动教育主体的积极性,培养学生创业的基本素质、基本能力和基本品质,培养学生的事业心与开拓技能。

高职校企合作办学模式的推进与发展 作者:钟卫 单位:重庆电子工程职业学院
6-8

摘要:高职教育校企合作办学模式的确立,推动了我国高职教育发展。政府主导、行业引导是推进和发展校企合作的关键,应借鉴发达国家成功经验,构建校企合作办学模式运行机制,才能有模式作用的正常发挥。

浅析校企合作下实践教学管理模式的建构 作者:谢冽 单位:中南林业科技大学旅游学院
9-10

摘要:校企合作是当前国内大学教育的热点问题。从旅游管理出发,力求探究出保证校企合作下实践教学质量的管理体制,并提出一个试验性的管理模式。

对经营视角下高职院校专业建设的思考 作者:尹华丁 单位:湖南城建职业技术学院
11-13

摘要:专业是高职院校与人才市场衔接的桥梁。目前高职院校的专业设置、产学结合、资源整合等方面还存在诸多问题。市场经济条件下的高职院校专业建设,应以经营理念为指导,树立市场、质量、服务和效益观念,科学进行专业设置与管理,大力推进特色与品牌专业建设,精心抓好专业群建设,实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

关于当前高职院校课程改革的探讨 作者:肖雪梅 黄小林 单位:河北省邢台职业技术学院 河北省刑台职业技术学院
14-15

摘要:随着信息时代的来临,我国的高等职业教育正步入一个新纪元。各职业院校积极探索新的制度和教学模式,使我国的高等职业教育改革呈现出一派欣欣向荣的局面。从知识、方法、能力的关系入手论证了在服装设计课程改革进程中如何认识,如何选择知识,如何学习知识,如何进行知识创新,对被人们广泛宣传推崇的改革主张和正在实施的措施进行了反思和总结。

从心理契约视角谈高职科研激励机制的构建 作者:易东 单位:湖南对外经济贸易职业学院
16-18

摘要:学校与教师除了明文规定的制度契约外,还存在内隐的、不成文的心理契约。心理契约具有内隐性、主观性、动态性的特点。高职院校应根据心理契约的特点,对知识型员工——教师的心理契约进行具体分析,从心理契约视角构建有效的科研激励机制。

浅谈基于工学结合一体化工作室的构建 作者:孙连栋 杨伟群 刘玉杰 单位:台州职业技术学院
19-20

摘要:从工学结合的教学模式对教学场所的要求出发,提出了"一体化工作室"的概念。"一体化工作室"具有"一体化教室"或"专业教室"的全部功能——教学功能,还具有服务功能、科研功能、大学生创业和竞赛功能等,是"一体化教室"、"专业教室"的延伸和升华。研究了"一体化工作室"的构建原则、构建模式、构建步骤、构成要素、管理与评价,用以配合职业教育教学改革,为实训基地建设提供有益的参考。

基于能力本位的高职生顶岗实习评价模式 作者:刁洪斌 单位:青岛酒店管理职业技术学院
21-23

摘要:构建基于能力本位的顶岗实习评价模式有助于规范学生顶岗实习管理,保证顶岗实习质量,促进学生全面发展,提升学生综合职业能力,也是完善高职教学评价体系的基本要求。在系统分析现行评价方法存在的主要问题的基础上,结合学校的改革实践,通过建立评价指标,实施过程考核,采取网络评价方法手段,加强实习管理,构建了基于能力本位的高职学生校外顶岗实习评价模式。

对实践中的教育创新路径之探析 作者:宋阳 张增强 单位:石家庄铁道学院经管分院 石家庄铁道学院机械分院
24-25

摘要:教育创新简单理解就是为实现一定的教育目标,在教育领域进行的创新活动。加入WTO后的中国,教育被推向了国际舞台,在各国展开综合国力的激烈竞争当中,以经济和科技为核心的较量决定了该阶段教育目标的发展支点历史性地落到了全方位人才的培养上,于是从客观上就急切需要寻找培养的路径。拟通过以高中政治教育创新的实践探索为视角引出教育创新的生长点,即充分利用本地资源、不断发现和解决本地实际问题的创新教育,由此推导出在新课改理念下教育创新的路径选择。

职教论坛杂志教改花地
对高职商务外语专业教改的思考 作者:徐军 佟伟 单位:江西外语外贸职业学院
26-28

摘要:当前我国高职外语职业教育还处于起步阶段,缺乏企事业单位的参与,滞后于社会生产实践。如何使学生在有限的时间内达到社会的要求,这需要我们从专业定位、培养模式、课程设计、教学内容及教学方法等方面进行不断的改进。

职教论坛杂志春华秋实
提高多媒体教学质量之我见 作者:张有珍 单位:郑州轻工职业学院
29-30

摘要:指出了提高多媒体教学质量须从课件开发与教学艺术研究上双管齐下,介绍了作者在高等数学多媒体教学实践中,逐步积累的可供借鉴的多媒体教学的经验。

关于高职艺术设计专业教学模式的探索 作者:邵永红 单位:义乌工商职业技术学院
31-33

摘要:我国的现代艺术设计教育发展到现在,面临着艺术设计教育的产出与中国产业需求错位的现状。从构建符合市场需求的艺术设计教育体系为切入点,结合自身的办学探索,提出艺术设计教育要发展,需要依托地方经济,要实行项目教学,要改变评价办法,要加强实践教学环节,才能创建真正符合社会需求的艺术设计教育体系,才能培养出时代和经济发展需要的合格的人才。

高职生英语写作偏误及归因分析 作者:邱葆珍 单位:西安铁路职业技术学院
34-35

摘要:基于高职生英语写作教学中所获得的第一手资料,并根据美国俄亥俄州立大学教授Timothy Light《现代外语教学法》观点,对学生写作语句资料中的错误及偏误进行了统计,并试图用语言心理学的中介语理论对写作中的偏误进行分析,以求对外语写作的教学重点有所感知,有所把握,并探索出提高高职院校学生英语写作能力的有效途径。

对高职《物理欣赏》公选课的探讨 作者:朱小萍 单位:安徽淮南联合大学
36-37

摘要:在高职院校开设《物理欣赏》公共选修课,能够拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,提高学生的综合素质,增强其适应社会的能力。从笔者自身的教学实践体会出发,阐述了高职院校开设《物理欣赏》公共选修课的背景,教学目的、教学内容、教学原则、教学形式、教学手段和教学评价机制等方面观点。