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作者:翟海魂
摘要:闲来翻看了世界名人、美国前总统克林顿撰写的回忆录《我的生活》。书中提到,上个世纪80年代,克林顿就任阿肯色州州长时,阿州的教育状况很差,许多学生上完8年级就辍学了,辍学率达到30%。为此,克林顿进行了一番改革.赢得了不小的支持。看到这里,让我们这些总为中国农村初中辍学问题而苦恼的人心里得到了一点平衡。
作者:李水山 单位:教育部中央教育科学研究所比较教育研究中心主任
摘要:“科教兴国”是我国的基本国策和发展战略,而“科教兴农”是全面实现农村小康建设的重要方针和途径.也是“科教兴国”的具体实现形式。文章对科技教育的服务对象农民以及农民教育进行科学分析和定位。研究新时期农民教育发展特点和规律,为更好地开展农民教育,实现“科教兴国”的发展战略。提供重要的科学依据和理论基础。
作者:雷世平; 姜群英 单位:长沙航空职业技术学院党委委员; 长沙航空职业技术学院副教授
摘要:党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。农民是新农村的建设者,新农村建设离不开高素质的现代新型农民,目前,我国农民的素质与建设社会主义新农村尚有不小的差距,要创新职业教育,培育和造就新型农民,必须更新农村职业教育发展的观念,创新农村职业教育的管理体制,构建农村职业教育投入的长效机制,加大城市支援农村职业教育的力度,突出农村职业教育的文化内涵。
作者:陈波涌 单位:湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所副研究员
摘要:职业教育的基本范畴,是在职业教育的实践中产生的,根据职业教育类型、范围的不同.可以划分成不同的范畴:一种是初等、中等、高等职业教育;第二种是职业准备教育和职业继续教育;第三种是学校职业教育和职业培训。职业教育的三种不同类型的基本范畴,从不同的侧面反映了职业教育领域的各种现象、特性及关系等基本概念。
作者:齐爱平 单位:北京联合大学职业技术教师教育研究所副所长
摘要:职业教育的发展是有规律性可循的,职业教育与经济社会发展辩证关系的规律是职业教育发展的基本规律,职业教育与普通教育辩证关系的规律,职业教育的教育教学根本规律是保障性规律,这三条重要规律相互作用形成了职业教育规律体系的基本架构。
作者:万平 单位:三门峡职业技术学院讲师
摘要:构建科学的、独具特色的人才培养模式是提高高职质量,培养适应社会需要的高质量的实用技术人才和管理人才的关键因素。独具特色的“项目带动式”人才培养模式有其独特的内涵,通过探索与实践.在具备一定保障条件下,通过“项目带动式”人才培养模式可取得良好的办学效果。
作者:沈卫 单位:无锡商业职业技术学院讲师
摘要:高职教育作为一种现代教育的形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的。经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因,区域经济特征对高职教育具有制约作用。同时。高职教育培养技术、技能型人才这一本质特征决定了它对区域社会经济的发展起着重要的作用。
作者:秦虹 单位:天津市教科院职成所研究员
摘要:加快民办职业学校的发展,关键在于走创品牌之路。而创品牌,需要研究民办职业学校品牌的本质、特点、结构以及创立策略这些理论与实践问题,从而为民办职业学校创品牌提供科学指导。
作者:李会娟 单位:华东师范大学2004级硕士研究生
摘要:本文主要是介绍民办中等职业教育的发展状况.简单分析了民办中等职业教育发展的数量结构、层次结构和区域结构。
作者:臧志军 单位:华东师范大学职业教育与成人教育研究所硕士研究生
摘要:许多企业似乎失去了培训普通员工的兴趣,所以必须确定影响企业培训意愿的因素。在培训的投资回报率这一因素以外.任务相关的知识和技能在其中起着重要作用。政府的培训政策不应只针对培训本身。而应多从提高任务相关的知识和技能的复杂性入手,以增强企业的培训意愿。
作者:韩树杰 单位:曲阜师范大学继续教育学院硕士研究生
摘要:成人学习障碍研究时于促进成人参与教育活动及提高学习成效具有重要意义。从概念界定、研究方法、障碍类型、相关因素厦应对策略等方面对我国成人学习障碍研究的基本现状做出梳理和总结.进而提出存在的问题及研究的展望,以期促进我国成人学习障碍研究的发展。
摘要:国务委员陈至立3月8日透露,中国十一五期间将向职业教育投入一百亿元,政策主要向西部倾斜。
摘要:从今年开始.我国将开展免费职业教育的试点工作。学生通过半工半读的方式取得劳动报酬.就可以免费接受职业教育。根据教育部的要求.中等职业学校的学生在校最后一年为实习期,高等职业院校的学生在学期间。实习和实践培训时间也不得少于半年。今年每个省将选择2到3所高水平的职业院校进行试点。国家对支付实习学生报酬的企业.将给予相应的税收优惠。
摘要:“农业部将加快培养农业领域急需的技术技能型、复合技能型以及农业高新技术产业发展所需要的知识技能型人才.提高广大农村劳动力的整体素质.进而提高他们的就业能力和创业能力。并推进农业高技能人才队伍建设。”在京举行的农业行业国家职业标准及培训教材审定会上,农业部人事劳动司司长梁田庚作了上述的表示。
摘要:2月28日上午.国新办就中国教育“十五”发展和“十一五”工作举行会。教育部部长周济在会上透露.现在进城农民工已有1.4亿。还有1亿的农村劳动力等待着转移。农民工目前已经处于很多产业主力军的地位。他表示,在今后一段时间里.发展职业教育一个很重要的工作,主要的对象就是农民工。