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作者:徐国庆
摘要:有一次和企业人士座谈.内容是电气运行与控制专业的课改。令学校老师没有想到的是。许多他们认为并不重要的知识.企业人士却非常强调。比如安保系统维护模块中的资料保存。老师们认为不重要,没有必要纳入课程。企业人士却强烈要求针对这一模块进行专门教学。而有些知识老师们认为已经重视了.企业人士却认为还不到位.仍然要求继续加强。此如遵守安全规范.企业人士认为学生普遍连戴安全帽这一起码的习惯都没有。
作者:董仁忠 单位:江苏技术师范学院职教所助研; 华东师范大学职成所博士生
摘要:人类历史上每一次重大的教育变革无不与技术革命有关。当今技术发展呈现的信息化、人性化、智能化、综合化等特征将对职业教育及其课程的价值取向产生直接和深远的影响。克服职业教育课程价值的种种错位取向,坚持人文引领的个体综合能力协调发展取向。
作者:束剑华 单位:苏州农业职业技术学院副教授、硕士
摘要:从实践操作层面入手.提出了高职学分制课程体是构建的主要途径与方法:课程体系职业化、课程设计平台化、专业课程模块化、课程内容综合化、课程类型多样化、课程教学现代化和课程评价社会化。
作者:黄广平; 张旭曦 单位:江苏省张家港第三职业高级中学校长; 江苏省张家港第三职业高级中学教研室主任
摘要:通过对职业技术学校教育与企业教育接轨的研究背景、主要内容、成效等的分析,以实例和数据为校顺利接轨.取得“双赢”提供了一定的经验。
作者:胡蓉 单位:陕西省纺织服装职业技术学院讲师
摘要:“学分制”教育教学改革,已在我国中、高等职业教育各学校中全面展开。针对职业教育的特点,在实施过程中,会存在一些不便之处。为解决这一实际问题.就“小学期制”实施的可能性及优势进行了研究与讨论。
作者:张秋勤 单位:江苏省泰州机电高等职业技术学校教师、教育学硕士
摘要:在中等职业教育中,引进学分制的管理模式,有利于学生全面素质和综合能力的培养.促进学生个性发展。学分制下文化基础课的课程设置是这场教育管理改革的重要组成部分.就文化基础课课程设置应遵循的原则和实践中要注意的几个问题进行了有益探讨。力求使学分制中的文化基础课课程设置更趋科学化和合理化。
作者:徐健 单位:海安县农业工程学校高级教师
摘要:切实做好职业学校专业教师专业发展的引领.不仅是提升职业学校专业师资队伍质量的客观需要。也是真正提高职业学校专业办学水平的必然要求。职校专业师资专业发展有三个向度.即以师德为核心的情意发展、以师能为核心的认知发展、以师艺为核心的技艺发展。
作者:詹先明; 邓一丁 单位:宣城职业技术学院副教授; 宣城职业技术学院院长、高级经济师
摘要:高等职业教育迅速发展的同时现代科技使生产、服务、管理等应用型工作岗位的科技含量不断提高,许多专业理论与实践技术愈采愈紧密地结合在一起,这就要求有一批既有专业理论素养。又有技师(工程师)实践技能的“双师型”教师。通过对其能力要求、培养策略的探讨采促进专业理论教师技能化、实习指导教师理论化,都是保证职教培养目标实现的重要方面。
作者:韩承江 单位:浙江工业职业技术学院副教授
摘要:对职业活动导向教学模式的教学内涵、理念、培养目标的能力结构、特点和实施的要求进行了探析。并提出谊模式在高职实践教学中运用。有利于学生全面职业行为能力的培养和提高。
作者:葛力力 单位:华东交通大学职业技术学院副教授
摘要:针对一些论文“言之无据”的现象,简析了其产生的原因,指出其实际上是主观主义学风和华而不实文风的反映;从辩证唯物主义认识论、文章写作的基本要求、学术论文写作的要求等方面论述了论文重论据的必要性,指出作者须提高思想认识。树立马克思主义的学风和文风.从扩大知识面和端正写作态度、增强写作能力等方面入手,加强学习和修养,才可避免“言之无据”之弊。
作者:杨冬生 单位:湖南永州职业技术学院副教授、高级工程师
摘要:根据模具行业对人才能力的培养要求,改革课程设计和教学内容,推行模块教学,强化实践教学.以取得较好的教学效果。
作者:马天芳 单位:广东女子职业技术学院管理系社区管理专业主任、讲师、社会学硕士研究生
摘要:通过对我院社区管理专业发展的历史回顾,阐述了社区管理专业产生的社会背景.深刻剖析在该专业建设中存在的问题,并提出了思考和改善措施.
作者:翁玉良 单位:浙江湖州职业技术学院副教授
摘要:高职院校以专业技术应用能力为主线设计学生的知识能力、素质结构和培养方案。商贸类专业的综合职业能力应通过具体的职业活动和职业任务来体现,培养的途径是建立校内个性化的商贸综合实训平台和开展可操作性的实践活动。
作者:陈清华 单位:四川托普信息技术职业学院实训中心副主任
摘要:电子商务人才的匮乏成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但是目前却存在着电子商务人才培养与就业需求严重脱离的现象。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职电子商务专业实践教学体系的构建进行了探讨。
作者:刘根 单位:广东茂名学院教师
摘要:在高科技和市场经济高速发展的大环境下,营销的理论和理念创新不断加快,对营销人员的学习和创新能力及实践能力也有了更高的要求。那么与此相对应的是对在校市场营销专业大学生的教学与学业评定方法也要发生变化。