省级期刊
影响因子 0.43
人气 36065
省级期刊
影响因子 0.95
人气 26382
省级期刊
影响因子 0.56
人气 22987
CSSCI南大期刊
影响因子 0.63
人气 22678
北大期刊
影响因子 1.26
人气 18940
省级期刊
影响因子 0.75
人气 18658
省级期刊
影响因子 0.42
人气 16665
部级期刊
影响因子 0.72
人气 15884
省级期刊
影响因子 0.22
人气 12897
省级期刊
影响因子 0.12
人气 12019
作者:翟海魂
摘要:2005年.对许多职教同仁来说.都是在忙碌、期待和兴奋中度过的。在8个部级专题会之后.终于迎来了国务院召开的全国职业教育工作会议。会议及的《国务院关于大力发展职业教育的决定》.深刻阐述了发展职业教育的重要性.明确了今后一个时期职业教育改革与发展的目标任务.并从体制机制的改革创新、加强基础能力建设、增加经费投入等方面提出了具体的政策措施。对此,广大职教人倍感鼓舞和振奋,同时也感到更多的责任与压力。
作者:余祖光 单位:教育部职业技术教育中心研究所副所长
摘要:就业是民生之本,也是我国要长期面对的突出难题。千方百计扩大就业和再就业是构建和谐社会的一项重要任务。在最近召开的全国职业教育工作会议上,总理提出:“抓职业教育,就是抓就业、抓产业素质、抓发展后劲和竞争力”、“提高城乡劳动力的就业,创业能力,必须加强职业教育和培训”。大力发展职业教育,不仅是教育调整结构、加快发展、协调发展的战略重点,也是经济发展的重要支撑,更是一项积极、稳定、长远的就业促进政策。
作者:沈剑光 单位:宁波市教育局副局长
摘要:去年11月.国务院又召开了全国职业教育工作会议,并了《关于大力发展职业教育的决定》,总理作了重要讲话,这些内容与精神,对今后职业教育发展起着指导性作用。对地方来讲,关键是如何落实《决定》和“讲话”精神,提出可行办法,加快地方职业教育的发展。下面,我根据宁波职业教育实际情况,结合“十一五”规划,谈一些体会。
作者:江庆翘 单位:包头职业技术学院院长
摘要:总理在前不久召开的全国职业教育工作会议上指出:“我们要从国家现代化建设全局和战略的高度.从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的高度,进一步增强紧迫感和使命感,采取有力的措施,切实加强职业教育工作.加快职业教育事业发展.”
作者:张健 单位:常州市教育局职业教育与社会教育处处长
摘要:去年11月7-8日召开的全国职业教育工作会议是在党的十六届五中全会之后,国务院召开的第一个专门部署职业教育工作的重要会议,被称为我国职业教育发展史上具有里程碑意义的一次会议。在这次会议上,总理、黄菊副总理分别作重要讲话,陈至立国务委员作工作报告,国务院作出了《关于大力发展职业教育的决定》,明确提出“十一五”期间我国职业教育发展的目标和任务。
作者:吴松江; 夏金星 单位:湖南农业大学职业技术教育学院教师、硕士; 湖南农业大学职业技术教育学院副院长、教授、博士
摘要:职业教育是整个社会教育体系的重要组成部分,具有公共性特征和公共产品性质,产生正的外部效应.并且是达致社会公平的重要途径,这些特性要求政府干预其有效供给,承担一定的责任。现代政府理论表明.政府可以通过公共财政资金的投入解决职业教育发展资金不足的问题,通过立法和公共政策的方式规定其发展趋向,同时也不可忽视政府适度管制。
作者:何应林; 宋兴川 单位:天津工程师范学院2004级硕士研究生; 天津工程师范学院职业教育管理系副教授、硕士生导师
摘要:高技能人才的概念问题是高技能人才研究中的一个重要理论问题,它也对高技能人才培养与使用的实际有着重要的影响。文章结合前人的研究和相关资料,对高技能人才概念的内涵、外延、发展轨迹和趋势进行了全面的分析与思考。
作者:李琼 单位:(现)湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所理论研究室
摘要:本报告从全国教育科学规划领导小组提供的全国教育科学“九五”期间规划职业技术教育学科组申报课题28项和“十五”期间2001年规划职业技术教育学科组立项课题78项及其相关资料来分析.试图寻找课题立项中的特性与存在的问题,使职业教育课题研究进一步服务于职业教育决策、服务于职业教育教学改革实践、服务于职业教育学科建设.望能对今后的课题立项与申报起到一定抛砖引玉之作用。
作者:陆俊杰 单位:河南科技学院教育科学研究所编辑; 河南师范大学科学技术哲学硕士研究生
摘要:学制问题是高等职业教育发展中的一个重要理论和实践问题,正确确定学制对于高等职业教育的价值体现和目标达成具有重要意义。高职学制受学科和技能发展规律、经济结构与生产技术水平、政治与文化背景等多个方面的制约。高职学制应该根据具体的情况来确定,而不可一刀切。
作者:何洁 单位:华东师范大学讲师
摘要:福斯特针对发展中国家职业技术教育的培训,提出了“技术浪费”这一概念。本文通过分析,指出了我国高职教育存在严重的“技术浪费”现象并探讨了造成这一现象的原因.认为“技术浪费”的根源在于高职教育行政管理的缺失,尤其是行政权力划分的不合理.最后提出了最终消除高职教育“技术浪费”的根本路径。
作者:梁艳清 单位:河北工业职业技术学院副教授; 河北天宏律师事务所兼职律师; 兰州大学法学硕士
摘要:高等职业教育与企业是一个共生共荣体,但是我国的大多数高职院校与企业之间合作却只是浅层次的。鉴于现状,笔者认为应该从人才培养计划的制定、鼓励企业向职业教育投入资金、接受学生实习作为企业的法定义务三个方面健全现有法律保障体系.使我国的高等职业教育形成灵活的、开放的、主动适应社会经济发展需要的运行机制。
作者:文锦 单位:湖南理工学院成教学院副院长、副教授
摘要:创新是时代的灵魂,是科学技术研究的根本性需要,也是经济发展和继续教育发展的根本性需要。继续教育与社会变迁息息相关,社会大系统中的重要因素都会影响教育的创新,其中尤以教育、社会、企业的影响最大。
作者:宋磊 单位:华东师范大学职业与成人教育研究所2003级硕士研究生
摘要:培训行业竞争日趋激烈,旧的培训模式与现代人力资源开发的矛盾日见端倪.要进一步做好培训工作,就必须建立培训机构的核心竞争力,做有特色的培训,构建基于职业生涯发展的培训模式将是未来培训的发展趋势之一。
单位:《职教论坛》讯
摘要:11月19日.教育部在桂林市召开“贯彻落实全国职业教育工作会议精神座谈会”.部署近期贯彻落实全国职教会议精神等有关工作。教育部部长周济、国家民委副主任吴仕民、自治区副主席吴恒出席会议。
摘要:“高职高专教育已进入校企合作和就业品牌导向的时代”,这是12月10日在武汉举行的中国就业力高峰论坛.高职高专峰会所释放出的声音。