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  • 主管单位

    江西科技师范大学

  • 主办单位

    江西科技师范大学

  • 下单时间

    1-3个月

  • 36-1078/G4

    国内刊号

  • 1985年

    创刊

  • 江西

    发行

  • 330038

    邮编

  • 1001-7518

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 肖称萍

    主编

  • 中文

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  • ¥ 379.20

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  • A4

    纸张开本

  • 44-77

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    曾用名

职教论坛 2005年第35期杂志 文档列表

职业教育教学质量的核心是提升学生的就业能力1-1

作者:雷正光

对高职院校运作理念的思考4-5

作者:朱隆亮; 王敏军 单位:江西交通职业技术学院
摘要:高职学院应在办学过程中,不断更新运作理念。只有这样,学校得以充分挖掘潜力,保证自身高效而有序地运作,才能真正保证高职教育可持续发展。

校本研究对高职院校教师发展的作用5-6

作者:廖宇凡; 程慧智 单位:江西鹰潭职业技术学院

浅析高校教材采购招标及应对措施7-8

作者:陈士强 单位:武汉理工大学; 在职硕士研究生
摘要:随着我国高校教材管理体制改革的不断深入,许多高校就教材采购实行招投标。分析了教材采购招标的过程、环节,提出了应对的措施。

中职升格为高职后办学特色的建构8-9

作者:雷筱芬 单位:江西工业贸易职业技术学院

关于高职课程改革的几点建议10-11

作者:潘之波; 王子原 单位:江西科技师范学院
摘要:针对目前高职课程设置现状以及高职课程设置出现的一些问题,提出高职教育课程改革应加大实训、实践环节的职业技能课程比例,树立以人为本、服务社会的思想理念,同时还应根据本地区的实际情况,按照技术领域的职业岗位(群)的实际要求,对现有的高职课程进行合理调整,以适应社会经济发展的需要。

对汽车维修技术工人培养的思考12-13

作者:李建云 单位:新疆乌鲁木齐兵团高级技工学校

对职业学校会计教育理念及模式的思索13-14

作者:徐翠华 单位:南昌市燃气有限公司

树立工作理念是民政专业建设的重点15-15

作者:金双秋 单位:湖南长沙民政学院

解决弱势群体问题 全面建设小康社会16-17

作者:刘扬军; 刘小青 单位:江西科技师范学院职教研究所; 南昌教育学院
摘要:全面建设小康社会要求社会持续稳定健康发展,而弱势群体则是社会机体的薄弱环节,是全面建设小康社会的关键因素之一。从分析弱势群体的内涵和外延及特点入手,阐述了解决弱势群体的观念与思路。

对高职《液压与气动技术》课程改革的探索18-19

作者:郝利华 单位:大连水产学院职业技术学院

思想政治课“激趣-体验”教学模式19-20

作者:王加林 单位:浙江诸暨市实验职业中学

创新教育模式 提高教学质量21-22

作者:刘彦文 单位:河北沧州市职教中心

谈培养学生的外语交际能力23-24

作者:谢小琼 单位:湖北职业技术学院

浅论任务型教学中教师角色的转变24-24

作者:姜征员 单位:江西进贤县赵埠中学