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  • 主管单位

    江西科技师范大学

  • 主办单位

    江西科技师范大学

  • 下单时间

    1-3个月

  • 36-1078/G4

    国内刊号

  • 1985年

    创刊

  • 江西

    发行

  • 330038

    邮编

  • 1001-7518

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 肖称萍

    主编

  • 中文

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  • ¥ 379.20

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    纸张开本

  • 44-77

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    曾用名

职教论坛 2005年第08X期杂志 文档列表

职教论坛杂志教坛视点
民工荒、劳动力就业与职业教育1-1

作者:徐国庆
摘要:与民工潮相反,近两年来许多发达地区出现了民工荒现象,为此不少企业使出了浑身解数.民工到哪去了,是否中国经济发展已使得劳动力供不应求?并非如此,事实上在中国的城镇化进程中,农村劳动力转移的任务仍然相当艰巨.

职教论坛杂志教研理论
率职业学校的培养能力4-7

作者:聂劲松 单位:湖南省教育科学研究院副研究员; 教育发展研究所政策规划研室主任
摘要:现代学校培养能力有两层含义:一是指学校能够使毕业生的整体素质达到某一规格的潜在能力.二是指学校按照预期的人才培养目标.在规定学制内能够培养合格毕业生的最大量。职业学校培养能力有两个主要特征:一是由专业建设水平所决定;二是受到学校办学理念的制约。专业建设是职业学校形成培养能力的基础和前提.是职业学校实现人才培养目标的平台;办学理念则是使这种潜在能力得以有效转化的保障。近年来.一些研究者在分析职业学校毕业生的流动性时,提出了职业教育的“地方性特征”.而且认为是由职业教育的培养目标所决定的.这实际上是一种错觉。

对高职教育能力体系的分析8-11

作者:赵美琳 单位:漯河职业技术学院讲师
摘要:高职教育的能力可看作个体在职业工作表现中体现出来的知识、技能和态度的整合,高职教育的特点决定了所培养的人才重在"做"和"行动".在高职教育能力培养中要树立能力课程本位观,首先要注意培养学生的职业能力,加强专门职业类课程和职业实践类课程的建设;其次是培养学生的关键能力,以实现对职业技能的促进和迁移.

职教论坛杂志教改新浪
对财会教育结构新模式的研究与探索12-15

作者:古峰 单位:广东东莞市长安职业高级中学教师
摘要:就财会学习的内容和层次构建出三个环节、四面学习内容,从而形成完整的财会教学体系;在这种三环四层面的学习体系中可以培养学生(会计人员)的创新能力和独立分析能力,适用于会计人员进行自主发展,在这种以学生(学员)为中心的教学进程结构下,以培养和发展学生主体性为主要目标,强调尊重学生的主体地位和主体人格,是一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生主体作用的新型的财会教学结构模式.

职校教师到企业挂职的实践与探索16-19

作者:黄特 单位:浙江省永康市职业技术学校教师; 西安交通大学在职硕士研究生
摘要:永康市职业技术学校依托当地企业,走校企合作培养师资之路,在职校教师到企业挂职锻炼方面作了一些探索,取得了一些经验.

职教论坛杂志百家论苑
高职教育人才培养模式纵论20-23

作者:郑国强 单位:广东省高职研究会秘书长
摘要:从高等职业技术教育人才培养的基本概念和基本模式的研究出发,对高等职业技术教育人才培养模式所涉及的几个重要理论问题进行了综合性的分析研究.要创建出符合中国国情、地区区情和各院校校情的人才培养模式,不仅要有所创新、创出特色,而且要摸索出一个建立在本国、本地区、本行业、经济发展人才市场需求和本校教学装备软硬件基础上的经过考验的人才培养模式来,高职院校才能生存、发展、壮大,立于不败之地.

高职院校专业课程设置及教学中的调整24-25

作者:杨泉良 单位:山东威海职业学院副教授
摘要:高职教育中课程设置与能力培养相对应的机制是高职院校区别于其他普通高校的重要特色所在,从专业设置中的社会人才需要调查,人才能力分解,以及伴随着岗位职责变化,对课程的调整等几个方面进行深层次探索,对于搞好高职院校的教育教学工作是十分必要的.

中职教育与高等教育有效衔接的理论初探26-28

作者:陈蔚; 干薇 单位:上海师范大学教科院硕士
摘要:中等职业教育是我国教育体系中一个重要组成部分.虽然从普通初等教育、中等教育发展到职业教育的渠道相对畅通,但从目前职业教育的发展状况分析,中等职业教育向更高一级普通教育发展的道路还很艰难,其主要问题就在于相互沟通与衔接不够.

中职学校的发展缺陷和出路29-30

作者:赵晓伟 单位:华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所研究生
摘要:中等职业学校在发展过程中受诸多自身缺陷和外部发展缺陷的影响,发展受到限制,针对这些现状提出了中等职业学校的发展出路.

职教论坛杂志探索争鸣
创业教育——高职毕业生就业指导新视角31-34

作者:高洁 单位:上海商学院教师
摘要:目前我国高职院校创业教育存在一些问题值得重视,高职毕业生创业难.高职院校实施创业教育应从培养创业精神、建立风险基金、构建课程体系、培养师资和建立实践基地等方面入手.

以就业为导向深化创业教育35-36

作者:杨琳 单位:西安铁路职业技术学院高级讲师
摘要:与高等学校的学历教育和高中的应试教育不同,职业教育以就业为目标.围绕就业的导向问题,从激发学生的创业自信、启发学生自觉的创业意识、培养学生求实的创业心理、提高学生的创业能力和帮助学生积累就业与创业的资本等五个方面,提出了如何对职校学生进行创业教育的思考与作法.

职教论坛杂志专业建设
当代职教专业建设若干新理念37-39

作者:雷正光 单位:上海市教育科学研究院职成教所研究员
摘要:根据当代后工业化社会特征、职教发展新趋势与中国当今现状,提出五个以中等职业教育为主的专业建设新理念--多元结构综合职业观、能力中心的人力资源观、新职业主义的核心技能观、项目建设的系统经济观、以就业为导向的和谐社会观.文章系统论述了新职业主义基本特征和核心技能课程结论,并指出人的教育可分为生活世界教育与理性世界教育.回归生活世界正在成为职业教育理论新的生长点,以就业为导向的和谐社会最新理念正在深入职教专业建设过程中.

电子商务课程设置与社会适应性研究40-43

作者:姜建华; 张涛; 王慧
摘要:阐述了"电子商务课程框架的构建与社会适应性的研究"教学研究课题调查的基本情况,报告了现阶段广东省电子商务的发展现状及对专业人才的需求现状,结合教学实践,对企业所需电子商务人才的知识结构、人才层次、岗位需求进行分析定位,提出高职院校电子商务课程的设置应以就业为导向,面向地方经济、针对具体岗位的职业特性选择课程内容并与社会、经济、科技进步保持同步调整.

职教论坛杂志实习实训
农业类高职实训基地建设的思考与实践44-45

作者:周连浩; 李国春 单位:青岛市城阳区职业教育中心; 湖南永州职业技术学院
摘要:农业类高职院校要从培养高等实用性农业技术人才,提高教师的科研水平和实践动手能力,增强产业示范辐射作用的角度,高度重视实训基地建设;同时,要遵循与专业对应,科学地建设和管理,校内外结合,教学效益、经济效益和社会效益相统一等原则,切实加强实训基地建设.

加强管理 拓展内涵 实现对实训基地的二次开发46-48

作者:罗伟; 张翠英 单位:湖南铁道职业技术学院教师
摘要:实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,而且一般情况下,实训基地的建设耗资比较大,设备比较先进,如何充分利用实训基地的在设备、场地、师资等方面的优势,就需要加强管理,拓展内涵,对实训基地实施二次开发.