<1>论文署名应是参与选题和设计、参与具体工作、能对研究结果负责者。作者提交的研究成果,发表后不会侵犯他人版权。作者不属于同一单位时,在作者姓名右上角标注阿拉伯数字。
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《中小学教材教学》杂志创办于2015年,经国家新闻出版署批准,是由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办的大型月刊,在该领域享有很高的声誉,CN刊号为:10-1296/G4,ISSN为:2095-9338,主要开设卷首语、统编教材、教材研究、学科教学、价值观培养、高阶思维、研究借鉴、课题研究、年段教学等栏目。
竞争情报编辑人态度好,对格式要求很严格,审稿相当细致。外审老师给了很详细的意见,对文章结构分析非常深入。审稿人很专业,对文章帮助很大。
编辑效率高,大赞,审稿人很巧合的一天返回审稿意见,审稿人审稿很认真,提出的意见对文章有一定的帮助。。是图书方面值得关注的一个中文期刊。
投了一篇,大约13天后返回审稿意见,修改意见上传后迄今半个多月没有进展。打电话询问审稿情况,感觉接电话的工作人员很忙,可能都没有听我把稿件编号报完就把电话挂了。PS:文章最后录用了。从投稿到给出录用通知大概花了1个月多一点点时间。
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