基于生态课堂理念的学校课堂文化建构

中国教育学刊杂志|高瑞红 北京市门头沟区大峪第一小学

摘要:随着教育深综改的推进,基础教育课程体系、结构、内容的调整和改革的不断深化,学校课程的有效实施需要更关注学生的生命质量与价值在教学实践中的体现。北京市门头沟区大峪第一小学依据北京市的生态课堂的基本理念以及“身心和,学思和,志趣和,日日新”的育人目标,以变革教学方式为突破口,以生态课堂理念为支撑,推进“和谐、善教、乐学”的课堂文化建设。

【关键词】
  • 生态课堂
  • 学校课程
  • 文化建构
  • 教育课程体系
  • 教学实践
  • 门头沟区
  • 育人目标
  • 教学方式
【收 录】
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 上海图书馆馆藏

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期刊名称:中国教育学刊

期刊级别:CSSCI南大期刊

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