中国成人教育杂志
好友分享

中国成人教育杂志


  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会
  • 影响因子:1.17
  • 下单时间: 1个月内
  • 国际刊号:1004-6577
  • 国内刊号:37-1214/G4
  • 全年订价:¥ 480.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1992年
  • 曾用名:
  • 周期:半月刊
  • 出版社:中国成人教育
  • 发行:山东
  • 语言:中文
  • 主编:陈明欣
  • 邮发:24-96
  • 库存:186
  • 邮编:250002
期刊收录 期刊荣誉 所属分类
投稿咨询 免费咨询 杂志订阅
相关期刊
服务介绍

中国成人教育 2016年第04期杂志 文档列表

中国成人教育杂志学科建设
中国成人教育学科建设的经验与思考——基于《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的视野 作者:郭凌雁 曾青云 单位:江西科技师范大学党(校)办 江西师范大学成人教育研究所 江西南昌330016
4-9

摘要:以国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》为尺度,去总结近年来中国成人教育学建设的经验,去追溯这些经验产生的必然因果,并由此去思考学科建设未来发展的诸多可能,当是中国成人教育学科建设极为紧要的工作。这既是对中国成人教育学科建设现状的客观分析,又是对以往中国成人教育学科建设成果的理性评价,更是依据《方案》的要求,去推进中国成人教育学科建设的创新发展,并由此揭示中国成人教育学科建设的必然与必由。

中国成人教育杂志学习论坛
我国成人学习理论研究综述 作者:陈惠惠 单位:南京师范大学教育科学学院 江苏南京210009
9-13

摘要:通过对1986年至2014年的文献进行分析发现,我国对成人学习理论的研究处于缓慢发展阶段,在年度数量、研究性质、研究主题、期刊分布和论文作者等方面都有鲜明的特点。我国对成人学习理论的研究说明成人学习理论逐渐受到重视,并从多维度、多学科视角研究成人学习理论以及研究侧重于实践运用。展望未来,我国应当加强对成人学习理论的研究和整合,注重融合中国的实际,并体现出信息技术的时代性。

微时代移动学习共同体的构建策略 作者:毛桂楚 邸玉敏 单位:河北科技大学外国语学院 河北石家庄050018
14-17

摘要:微时代是指通过新型移动智能终端,以视频、音频、文字和图片等短小精炼的传播方式,进行实时互动的传播。本文介绍了微时代下微型学习的特征、移动学习共同体的概念及优势,探讨了移动学习共同体的构建策略。旨在希望移动学习共同体的建设能够在微时代实现随时随地的微学习;能够让传统的教育实现“线上线下”的学习模式;能够让远程教育实现“指尖触摸”的学习;能够让终身学习的梦想照进现实。

论大学生学习动机的形成机理及培养路径 作者:李春生 单位:辽宁科技大学 辽宁鞍山114044
17-19

摘要:学习动机是学生学习的内在驱动,对学习效果发挥着重要作用。当今社会竞争日益激烈,学习能力直接决定着学生的发展及人生方向,因此,探讨大学生学习动机的影响因素,了解大学生学习动机的形成机理,以期对大学生学习动机的培养提供一些有价值的借鉴。

微型学习在成人教育中的应用分析 作者:卓毅 单位:贵州师范大学教育科学学院 贵州贵阳550004
20-22

摘要:微学习是利用移动通信技术实现双向交流的一种新型学习方式,将其引入成人教育具有重要意义。本文从微型学习的内容及特点出发,结合传统成人教育的劣势,分析了微型学习在成人教育中的优势。

中国成人教育杂志理论广角
新建地方本科院校转型发展研究综述 作者:王德召 彭吉黔 单位:铜仁学院 贵州铜仁554300
25-30

摘要:高等教育的大众化发展推动我国高等教育结构发生深刻的变革。新建地方本科院校作为高等教育的重要组成部分,也必须通过转型发展来适应教育变革的需要。近年来,学术界对地方本科院校转型发展问题进行了较多的研究,其研究成果主要是从地方本科院校转型发展的原因、制约因素和有效策略三大范畴来进行统筹分析的。通过科学分析这些研究成果.可以预测出该话题今后将从研究视角、研究对象、研究类别三个方面进行研究深度层面的拓展,而且还会从转型模式、转型理论及借鉴他国经验等方面实现幅度领域层面的延伸。

人力资本视角下高校创新人才培养的路径选择 作者:周国丽 单位:河北师范大学 河北石家庄050024
30-32

摘要:创新人才是社会发展的重要推动力,培养创新人才是高校承担社会责任的重要体现。在高校创新人才培养中存在两个困境,它们影响了人才的价值实现。本文从困境出发,探索人力资本视角下高校创新人才培养的路径选择。

终身教育理念下成人高校非学历证书考试研究 作者:赵晖 单位:江苏开放大学 江苏南京210036
33-36

摘要:终身教育理念下的非学历证书考试直指劳动者的职业需要和岗位要求,强调劳动者个体的职业发展,把他们的进取精神及智慧能力引导到终身学习的轨道上来,以促成人的健康、持续发展。文章分析了成人高校非学历证书考试的特点与作用,指出了目前尚存的问题与不足,探讨了非学历证书考试的应有理念与未来策略,以期为国家非学历证书考试的可持续发展提供决策依据。

我国高职教育体系研究 作者:王向辉 李增欣 单位:秦皇岛职业技术学院 河北秦皇岛066100
36-38

摘要:发展高等职业教育是我国实施人才强国战略的有效措施之一,健全合理的高等职业教育体系不仅有利于推进职业教育资源的整合优化,提高教育资源的利用率,而且有利于丰富高等职业教育的教育内容和办学模式。因此,必须坚持正确的指导思想,坚持立足现状与推进发展相结合的原则、改革与稳定相互协调的原则以及独立与联系相统一的原则,从高等职业教育体系的内容、内在结构以及类别等方面着手,对我国高等职业教育体系展开全方位的研究。

职业教育服务区域经济发展能力提升研究 作者:罗小娟 单位:重庆财经职业学院 重庆402160
39-42

摘要:在产业更新升级的背景下,如何提高职业教育在区域经济发展中所发挥的服务能力,是当前职业教育工作者面临的一个重要任务。以重庆职教城所在地永川为例,讨论研究职业教育在服务区域经济发展的过程中所面临的职教管理、校企合作、专业建设、职业继续教育和职教文化建设五大问题,并提出了相应的对策,以期达到提高职业教育服务区域经济的能力,实现官产学三促进的目的。

中国成人教育杂志管理论
预防治理高校学术雾霾的思考与对策 作者:吴高波 单位:山东科技大学经济管理学院 山东青岛266590
43-46

摘要:近几年来,高校学术不端与学术腐败问题相当严重,搞得高校学术环境乌烟瘴气,对我国经济发展、社会进步、人才培养和科技创新产生了较大的负面影响,引起社会广泛关注。高校必须高度重视学术雾霾的预防治理,深刻剖析学术雾霾产生的根源及造成的影响,通过加强学术道德与诚信教育,建立完善相关制度,加大对制造学术雾霾案件的处罚力度等措施,让教师“不想、不能、不敢”学术违规,努力营造一个“风清气正,干净文明”的学术氛围。

当前我国高校法治化建设论析 作者:岑怡坤 张益刚 单位:山东省郓城县人民法院 曲阜师范大学法学院 山东济宁273165
47-49

摘要:依法治校是推进我国高校治理体系和治理能力现代化的必然选择。依法治校的本质是在高校治理中体现法治精神,并以法律为最高权威。当前我国高校在法治认识、能力与机制等方面存在障碍,制约着法治目标的达成。推动高校法治化建设,必须坚持正义原则,强化执行与落实,处理好法治与德治的关系。

媒介化社会视阈下高校新媒体发展机制研究 作者:顾瑜婷 单位:江苏大学党委办公室 江苏镇江212013
54-57

摘要:当前,以微博、微信为代表的新媒体正以前所未有的深度和广度介入到人们的日常生活之中。高校只有顺应形势、更新理念、创新机制,大力建设与发展校园主流新媒体,才能有效壮大校园主流思想舆论,不断提升宣传思想工作的针对性、有效性和传播力、影响力。本文从增强意识形态工作话语权、发展新型师生关系、丰富和发展大学文化等视角,分析加强新媒体建设的积极意义,并基于问题导向,从新媒体内容供给机制、自我营销机制、集群发展机制、负面舆情应对机制等方面提出了高校发展新媒体的具体路径。

高校人才培养模式建构背景及路径探析 作者:王霞 王云 单位:石家庄铁道大学四方学院 河北石家庄050000
60-62

摘要:高校人才培养模式的选择受到一系列因素的影响,这些因素之间既相互独立又相互依存,各要素之间共同作用,促进了高校人才培养机制的优化与发展。在这一理念基础上,通过分析高校人才培养模式的建构背景,进而对高校人才培养路径进行了探析,以期对高等教育人才培养战略进行更深度的思考。

地方院校硕士研究生导师队伍建设的问题与对策 作者:吴琴 张瑜 单位:南通大学纺织服装学院 江苏南通226001
63-65

摘要:研究生导师队伍是研究生教育质量的保障。面对存在问题,可采取以下措施:培养与引进高水平人才,提高学科整体水平;通过导师小组指导研究生的模式应对学科结构调整对导师要求的改变;加强导师遴选:上岗及考核制度的建设,切实提高导师队伍的学术水平及研究生的培养质量。