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中国成人教育

中国成人教育杂志

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  • 主管单位

    中华人民共和国教育部

  • 主办单位

    教育部职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅;山东成人教育协会

  • 下单时间

    1个月内

  • 37-1214/G4

    国内刊号

  • 1992年

    创刊

  • 山东

    发行

  • 250002

    邮编

  • 1004-6577

    国际刊号

  • 半月刊

    周期

  • 陈明欣

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 480.00

    全年订价

  • B5

    纸张开本

  • 24-96

    邮发

  • --

    曾用名

中国成人教育 2006年第09期杂志 文档列表

中国成人教育杂志理论纵横
自我效能感与教师本体的自我升华5-6

作者:焦峰 单位:河南大学成教院; 开封475001
摘要:自我效能感是人类行为的强大力量,控制和调节人们的行为。自我效能感的提高与教师主体意识的觉醒,尤其是两者的递进,可以有效地帮助教师根据自身的知识与技能的确定性,更好的发现自我、认识自我、树立自信、提高自我。实现教师个体为适应21世纪教育的巨大变革和挑战需要,不断进行自我的再评估、再整合、再发展。

成人高教培养创新人才模式的思考7-8

作者:武存生; 曹伟丽 单位:上海电力学院; 上海理工大学
摘要:构建城市创新体系和建设创新型国家,关键在造就千百万创新型人才,知识创新、技术创新靠创新型人才来开发,制度创新靠创新型人才来制定和执行,因此培养创新型人才成为高等学校极为紧迫的任务,成人高等教育同样肩负着培养创新型人才的光荣使命。本文就成人高等教育培养创新人才方面作些思考。

创业教育的兴起和大学教学理念的变革8-9

作者:李春琴 单位:通化师范学院; 吉林134002
摘要:高校创业教育的兴起及其内在特征要求大学教学理念要在知识观、学习观、组织形式观、人才观等方面发生变革。

生源减少给成人高教的启示10-11

作者:朱兴业 单位:河北省任丘、华北石油培训中心
摘要:成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,20多年来,成人高等教育的发展,为我国培养了数以万计的管理人才、科技人才和高素质的劳动者,为发展国民经济、提高国民素质,发挥了很好的作用,但随着形势的发展,成人高等教育生源呈现日趋减少的趋势,也是成人高等教育面临的一个突出而现实的问题。

成人高教如何应对人力资源开发的需要11-12

作者:赵丽红 单位:中央民族大学; 北京
摘要:加入进入WTO以来,中国的人才竞争日趋白热化。中国的人力资源和教育界都必须作出相应的变革以适应时代的需要。成人教育作为构建终身教育、全民参与学习化社会的重要一环,它的发展将直接影响我国人力资源开发的趋向,真正的实现教育的平等化。成人高等学历教育作为成人教育重要组成部分,将承担更大的责任。

成人教育的定位和使命13-14

作者:王会斌 单位:山东师范大学; 250014
摘要:改革开放以来,我国成人教育得到空前发展,取得了举世瞩目的成就。在我国经济社会和教育发展的新形势下,成人教育如何定位,担负着怎样的使命,今后成人教育发展的大方向是什么,就这些问题进行研讨,对我国教育事业的健康发展意义重大。

我国成人教育发展现状及对策思考14-15

作者:唐淑华 单位:山东省教育招生考试院
摘要:自我国进入现代化建设新时期以来,成人教育迅速恢复,蓬勃发展,已成为社会主义教育事业的重要组成部分,主要表现在以下几个方面:

论民族诚信道德的教育养成16-18

作者:孔祥华 单位:山东师范大学
摘要:在中国传统文化中,忠诚和守信具有极其重要的力量,是中华民族的传统美德的重要规范。社会主义倡导的忠诚守信,是中华民族优秀道德文化的继承和发展,是社会主义思想道德的根本要求。在新的历史条件下,我们要深刻理解忠诚守信的时代内涵,大力加强忠诚守信教育和诚信建设。

培养创新精神与提高大学生整体素质19-20

作者:王全福; 刘文海 单位:河北工程大学; 056038
摘要:大学生整体素质的高低直接关系着民族的兴衰。大学生整体素质包含多方面的内容,促其提高,应把培养其开拓创新精神作为切入点。开拓创新精神就是开拓进取、勇于创新的精神,是品格、胆魄、才识的统一。培养学生的开拓创新精神,既依赖于教师的教,又依赖于学生的学及自我培养,应将两方面有机地结合起来。教师培养学生的开拓创新精神,要塑造品格、壮大胆魄与增高才识齐头并举。学生自我培养开拓创新精神,首先要养成把自己的思想火花随时记录下来的习惯,其次还应掌握反向思维法、换位思考法及中观思维法等十分有效的思维方法。

论现代思想政治教育社会价值与个体价值的理论分野20-21

作者:王宏宇 单位:广东警官学院; 510230
摘要:思想政治教育作为新兴的学科,其理论建构无疑还有诸多不完善的地方。其中,思想政治教育的价值问题,不仅在理论论证上有不足,而且与此相应地在实践认识上也不尽如人意。这直接影响思想政治教育的效果,进而引发对思想政治教育有效性的怀疑和思想政治教育环境的不景气。笔者基于有利于思想政治教育价值的理论展开和对思想政治教育价值的认识更加清晰全面的原则性目标,首先按照价值的发生方式对思想政治教育价值作社会价值和个体价值的整体划分,然后再就每一部分按照内容性质作更细致的分类。这既有利于思想政治教育价值理论上的科学论证,也为实践中全面深入认识思想政治教育的价值提供了多方位的视角。而这种划分此前也有学者提出过大致的框架,在此做更深入的探讨,是追求问题的更全面和科学的解决。

人的全面发展对自学考试的要求22-22

作者:闵宪伟 单位:山东师范大学
摘要:人的全面发展离不开教育。促进学习者的全面发展应成为自学考试一项原则要求。所谓自学考试的全面发展原则,就是指自学考试在办学过程中,要致力于增强学习者的素质和能力,促进学习者德智体美劳诸方面和谐发展。我们要加深对自学考试贯彻人的全面发展思想重大意义的认识,把推进人的全面发展作为新形势下自学考试的指导思想确立起来。

师范院校转型现象透析23-24

作者:麦茂生 单位:贺州学院; 广西542800
摘要:当前,在我国高教与高师结构性调整中,师范院校纷纷向“综合化”转型。其转型过程中出现了一些新问题,即转型的追风逐流、“综合化”的急进求成、师范性的削弱危机、发展的负债重重等现象,我们必须理性地分析和思考。

中国成人教育杂志新视点
论素质教育视野下的高校招生考试改革24-25

作者:姜尔岚 单位:重庆交通大学; 400074
摘要:素质教育视野下的高校招生考试改革,重点在于改革价值取向和内容体系。在改革的价值取向上,必须注重学生的素质和能力,树立多元的智力观和人才观,构建多维度的人才评价制度、多元化的高校招生录取制度;在改革高考的内容和体系上,必须探索和建立起一套能够全面考核学生综合素质与能力、创新精神与实践能力的新的高考内容和体系。

中国古代书院的文化精神26-27

作者:李贞涛; 解辉 单位:山东交通学院; 250023
摘要:书院是中国古代教育发展到一定历史阶段的独具特色的学校形式,它涵育了深厚广博的文化精神,这种文化精神的内涵主要是:德业并重的目标追求;自由活泼的为学品格;创新争鸣的开放气度;谨严纯正的治学精神;知行合一的践履理念。本文对书院文化精神的这些内涵进行了阐述。

欠发达地区民办教育存在的问题及对策思考27-28

作者:阎九峰 单位:丽水学院; 浙江323000
摘要:自《民办教育促进法》及《实施条例》颁布实施以来,我国民办教育进入了一个新的发展时期,取得了可喜的成绩。欠发达地区也不例外,但目前存在的问题也是不争的事实。笔者就目前存在问题、原因进行阐述外,对如何解决存在问题作了一些思考。