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中国成人教育杂志


  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
  • 影响因子:0.55
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:1004-6577
  • 国内刊号:37-1214/G4
  • 全年订价:¥ 480.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1992年
  • 曾用名:
  • 周期:半月刊
  • 出版社:中国成人教育
  • 发行:山东
  • 语言:中文
  • 主编:陈明欣
  • 邮发:24-96
  • 库存:193
  • 邮编:250002
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中国成人教育期刊级别: 国家级期刊
中国成人教育期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 成人教育与特殊教育
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主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅
出版地方:山东
快捷分类:教育
国际刊号:1004-6577
国内刊号:37-1214/G4
邮发代号:24-96
创刊时间:1992
发行周期:半月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

中国成人教育杂志简介

《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由中华人民共和国教育部主管的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。

《中国成人教育》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

中国成人教育栏目设置

学科建设、学习论坛、理论广角、管理论、调查、应用研究、课程与教学、域外扫描、省地巡礼、继续教育、社区教育、教师发展、乡村振兴

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中国成人教育杂志 2019年第12期文档目录

中国成人教育杂志学科建设
3-10

摘要:采用内容分析法,对2010-2018年全国教育科学规划成人教育类立项课题数量、课题类别、课题责任单位、课题研究主题等方面进行量化分析,以期梳理近9年成人教育研究的现状与特点。在量化统计基础上得出相关结论并提出如下建议:增加成人教育立项课题数,提升课题类别层次;形成成人教育重点研究基地,促进研究主体多样化;拓展成人教育课题立项空间,均衡地区省份差异;重视成人教育基础研究,融合应用研究;立足国内成人教育研究,具备国际视野。

中国成人教育杂志学习论坛
11-14

提高老年远程学习支持服务的策略研究

作者:廖紫琳; 张妙华 单位:华南师范大学教育科学学院; 华南师范大学; 广东广州510631

摘要:随着人口老龄化进程的不断深入,老年教育在应对老龄化问题上的作用越来越显著。老年开放大学承担进一步发展老年教育的新使命,但目前我国老年群体参与远程开放教育的程度较低,效果并不尽如人意。如何从老年群体角度出发,提供一种自下而上的学习支持服务,使老年群体在远程学习中得到帮助或达到自主学习目的成为重要的研究议题之一。本文借鉴澳大利亚、英国和美国开放大学老年教育学习支持服务的经验,总结归纳出构建以老年开放大学为中心的网络资源服务体系、建立由多方力量参与的多元化老年学习支持服务模式、加强老年学习支持服务长效机制的建设等观点,希望为我国老年群体学习支持服务的策略研究奠定基础、提供便利。

中国成人教育杂志理论广角
15-21

协作—学习共同体成员知识共享行为的实证研究

作者:潘伟平 单位:福州大学; 福建福州350108

摘要:基于相关文献的回顾提炼,构建面子意识—知识共享行为的理论模型,运用结构方程模型分析协作—学习共同体间知识共享行为的影响因素。实证结果表明:1.共同体契合的情感维度对面子意识、知识共享行为有显著影响。2.共同体契合的行为维度对竞争型面子意识与知识共享行为有显著影响,对羞耻型面子意识影响不显著。3.竞争型面子意识正向影响知识共享行为、羞耻型面子意识负向影响知识共享行为。基于实证结果,提出相关可行建议。

22-26

加快学习型社会建设:内涵、意义与路径

作者:卢海弘 单位:教育部发展研究中心、教育治理与廉政研究部; 北京100032

摘要:立足新时代加快建设学习型社会"是什么""为什么""怎么做"三个核心问题进行研究。首先,从学习型社会与终身学习关系入手厘清内涵,认为终身学习是学习型社会的基础,学习型社会是终身学习实践的开展并促进社会发展的结果。其次,阐明加快建设学习型社会是新形势下提升国家竞争力、实现社会主义现代化重大战略任务、促进社会和谐发展以及满足人民终身学习需求的必然要求。最后,提出加快建设学习型社会的主要路径是:以我国实际需求为出发点,以终身学习理念和体系为引领,以学校教育体系为基础,以体制和现代信息技术创新为手段。

27-30

高校创新创业教育进一步发展的十大“着力点”

作者:余小勇; 韩学峰 单位:西安石油大学理学院; 西安石油大学理学院学生管理办公室; 陕西西安710065

摘要:在长期关注和亲身参与基础上,详细梳理高校创新创业教育存在的进一步发展的十大"着力点",旨在以问题为导向,抛砖引玉,创新创业教育相关管理部门、高等学校、广大师生不断深化研究和实践,发挥长处、补齐短板,真正促进基础扎实、品质优良的创新创业型人才培养,满足改革开放和现代化建设需求,为实施新时代"大众创业、万众创新"战略部署提供强有力支撑。

31-34

利益相关者视角下的高职院校技能型人才培养策略

作者:王月婷 单位:绍兴职业技术学院范蠡商学院; 浙江绍兴312000

摘要:高等职业教育作为高等教育体系的重要组成,在"中国制造2025"中承担着光荣使命,是技能型人才培养的主阵地。为促进高职院校输出高质量技能型人才:在管理方面,应当深化社会对技能型人才的认知,提高对技能型人才的宣传力度,加强对技能型人才培养的宏观统筹,加大对技能型人才培养的支持力度;在企业方面,应当树立正确的校企合作意识,参与技能型人才培养的全过程,共建校内外实训基地,构建校企合作平台;在院校层面,应当准确定位技能型人才培养目标,优化专业设置,吸收社会各界力量;在教师层面,应当优化高职院校师资队伍和结构,提高高职院校教师培养力度,扩大"双师型"教师队伍;在学生层面,应当提升自身知识与技能水平,树立正确的就业观念。

中国成人教育杂志管理论
35-37

基于利益相关理论分析应用型院校卓越工程人才培养质量管理

作者:林继志; 黄沛琳 单位:华侨大学科学技术研究处; 福建泉州362021

摘要:卓越工程师教育培养计划的提出为应用型院校人才培养创造了良好契机。如何加强卓越工程人才培养质量管理,促进人才培养质量提升,是应用型院校必须思考的重要问题。管理者应提升政策和经费支持力度,加强监督和管理工作,激发企业参与热情,建立校企利益共同体;应用型院校应更新卓越工程人才培养理念,完善管理制度,建立专门的组织管理机构,加强质量控制;行业组织应积极培育企业的社会责任意识,企业自身应转变功利主义价值取向,与应用型院校签订"订单式"人才培养计划。

38-41

应用型院校学生管理特色提升路径

作者:贺兰云; 吴凯 单位:西南财经大学经贸外语学院; 西南财经大学人文学院; 四川成都611130

摘要:学生管理是应用型院校管理工作的重要环节之一,加强学生管理能够切实保障高技能实用型人才培养质量。随着经济产业结构转型升级,行业企业对于高技能实用型人才的要求愈发严苛,应用型院校提升学生管理特色,成为满足行业企业用人需求的必然选择。针对学生管理机制特色、学生管理文化特色以及学生管理职业特色等方面的提升困境,应用型院校还需从学生管理机制特色、文化特色以及职业特色等方面入手,实施具有针对性的提升路径,切实促进学生管理特色的提升。

42-45

应用型本科院校实践教学管理困境与对策

作者:靳海燕 单位:浙江大学城市学院; 浙江杭州310000

摘要:实践教学水平是应用型本科院校发展的生命线,决定着应用技术型人才培养质量。为不断提升人才培养质量,进而提高应用型高等教育的社会影响力,应用型本科院校还需持续加强实践教学管理工作。需要健全实践教学相关制度,加强校企合作管理制度建设,加强对学生实践意识的培养,加强对毕业生实践能力的跟踪与调查;实现实践教学管理主体多元化,加强学生校外实践管理;实现实践教学多层面考核,注重过程考核和结果考核的结合,加强师资队伍的考核力度;重视网络技术在实践教学信息处理过程中的应用,保证信息反馈的时效性,加强对实践教学管理方案的改进。

中国成人教育杂志调查
45-48

成人高等教育价值取向的调查研究——以会计学专业为例

作者:胡春晖; 刘杰; 倪均援 单位:海信集团有限公司; 中国海洋大学继续教育学院; 山东青岛266100

摘要:构建学习型社会,是我国未来相当长一段时间里的重要战略任务。成人高等教育在学习型社会的构建中具有举足轻重的作用。目前,成人高等教育的价值取向存在"唯文凭主义""课程统一化"和"重量不重质"的偏向。这严重影响了成人高等教育的可持续发展。在分析原因的基础上,提出应从国家层面、学校层面和社会层面共同解决该问题。研究建议:在国家层面,应该降低市场化,采用"宽进严出"的策略;在学校层面,利用信息化技术和配备专职授课教师的教学组织模式;在社会层面,将成人高等教育作为终生学习的平台。

中国成人教育杂志应用研究
49-51

基于《中国制造2025》人才需求的高职学生职业核心能力培养模式创新

作者:杜鸣; 唐赓 单位:陕西国防工业职业技术学院; 陕西西安710300

摘要:根据《中国制造2025》战略规划对制造类人才的需求,通过对已开展职业核心能力培养的高职院校的调研发现,在职业核心能力培养过程中教育供给侧出现资源配置不合理、供给精准性差、实效性低的问题。因此提出构建"三级推进"职业核心能力培养模式,以通过高职院校教育供给侧改革,对师资、课程、实践三个层面进行资源整合,形成层层协作、三级推进模式,从而实现高职院校对学生职业核心能力培养的精准性和高效性。

52-54

供给侧改革视域下大学生创新创业工作创新

作者:何国焕; 朱建良 单位:浙江工业职业技术学院; 浙江绍兴312000

摘要:"供给侧改革"和"大众创业、万众创新"一同成为社会主义经济发展新的增长点和推动力。供给侧结构性改革同大学生创新创业息息相关,以供给侧改革视域审视当前大学生创新创业工作,可以发现其中还有很多缺失,需要在资源供给结构和供给效率、创业价值引导和创业产业结构优化等方面采取积极措施,更好推进大学生创新创业工作。

55-57

创客教育推动人才培养模式改革

作者:尤祖明; 赵婧轩 单位:南京理工大学国有资产与实验室管理处; 江苏第二师范学院商学院; 江苏南京210094

摘要:结合"大众创业、万众创新"的大背景,以创客教育作为切入点,推动高等院校人才培养模式改革,将创客教育融入教育教学全过程,"培养目标—课程体系—教学方法—资源平台"一体化联动,从根本上提高教育质量,培养适应社会发展需求的复合型、创新型人才。

中国成人教育杂志继续教育
58-62

公务员在职培训模式创新的理论逻辑与实践路径——基于跨界学习的视角

作者:吴渊 单位:浙江广播电视大学工商学院; 浙江宁波315016

摘要:新时代公务员培训的主要矛盾在于人民对公务员执政能力与水平的时代标准与承训机构和学校培训质量(效果)不发展、不平衡之间的矛盾。解决这一矛盾的关键取决于公务员培训模式的优化和创新。因此,根据时代变化,运用最新学习理论,彻底反思现行公务员培训存在的问题,进而创新公务员培训模式,已经成为一项迫在眉睫的重大任务。从现行的公务员在职培训的现状和问题出发,以培训界久负盛名的"跨界学习"为视域,梳理在职培训创新的理论逻辑,并藉此提出公务员在职培训的实践路径。

63-66

利用“互联网+继续教育”模式开展专业技术人才远程培训新探索

作者:梁华坤; 高建军; 常薇 单位:华南农业大学继续教育学院专业技术人员培训部; 华南农业大学继续教育学院行政部; 华南农业大学继续教育学院网络教育部; 广东广州510642

摘要:华南农业大学是全国第一批20所国家级专业技术人员继续教育基地之一。学校充分发挥学科门类齐全、师资力量雄厚、办学条件优良等优势,以国家级继续教育基地建设为契机,积极探索"互联网+继续教育"模式,大力开展专业技术人才远程培训。结合国家级基地建设情况,简述"互联网+继续教育"模式的探索,总结开展专业技术人才远程培训的经验和制约发展的因素,从而提出建议。

67-69

ERP环境下会计电算化继续教育教学策略研究

作者:胡安洪 单位:齐鲁工业大学(山东省科学院)继续教育学院; 山东济南250353

摘要:随着信息技术与网络技术的快速发展,具有高度集成化和自动化特点的ERP系统应运而生,引发了会计行业的一场变革。在ERP环境下,会计不再是一门简单的核算工作,而是逐步向多元化的管理阶段发展,从而对会计从业人员提出了更高的挑战和要求。在此背景下,高校传统的会计电算化教学模式已难以满足社会对现代高素质会计人才的需求,加强会计电算化教学改革势在必行。分析了高校会计电算化教学的现状,提出了应充分发挥会计电算化继续教育工作独具的针对性、适应性和灵活性强的特点,不断完善ERP环境下会计电算化继续教育教学策略,以期培养更多符合社会需求的专业人才。

中国成人教育杂志域外扫描
70-72

从博洛尼亚进程看俄罗斯高等教育改革与成效

作者:孟令霞; 李淑华 单位:牡丹江师范学院; 黑龙江幼儿师范高等专科学校; 黑龙江牡丹江157012

摘要:当今,高等教育已成为一个国家和民族发展的核心竞争力。世界各国都在积极探索,为发展本国高等教育寻求最佳途径。21世纪初,俄罗斯加入到博洛尼亚进程,成为欧洲高等教育空间的一员。俄罗斯在高等教育领域大胆尝试并实行全面改革的突出表现是:俄高等教育开始从传统教育体制向两级制过渡,接受了欧洲学分认证体系,实现了俄高等教育与世界教育的接轨。经过十几年的发展,俄高等教育取得的成效有目共睹,但存在的诸多问题也引发人们更多的思考。

中国成人教育杂志课程与教学
73-76

纠偏:混合式教学的应用与思考

作者:韩晓刚 单位:福建农林大学资源与环境学院; 福建福州350002

摘要:混合式教学是当前教育发展的重要趋势,受到了广泛应用和好评。然而,没有一种变革或者经验是完美的。由于过分注重形式而非理念,又缺乏系统的管理体制和持续改进机制,混合式教学在我国应用中出现了教学成效不显著、教学投入不足、教学秩序待规范、学生负担加重等问题。混合式教学的设计与应用,应以教育目标为基础,将传授和引导相结合,充分体谅参与者的感受。

76-79

课堂教学评价:提升高校思政课课堂教学效率的助力器

作者:关振国 单位:西北农林科技大学马克思主义学院; 陕西咸阳712100

摘要:在高校思政课课堂中实施课堂教学评价,有利于最大限度调动学生课堂参与的积极性、打造民主课堂,提高思政课课堂教学效率。本文从"贯穿整体课堂教学实施全面评价""构建双主体多元评价""打造动静结合多样评价"三个方面阐释了高校思政课课堂教学中实施教学评价的方法与路径。这对于从根本上提升高校思政课教学质量具有重要的参考价值和指导意义。

80-83

从“英语+”走向“学科+”:高职公共英语教学跨学科发展新路径

作者:许贞贞 单位:绍兴职业技术学院范蠡商学院; 浙江绍兴312000

摘要:因受"外语工具说"以及"职业"属性的影响,高职公共英语教学一度高举"英语+专业"的教学改革旗帜,"基础英语+专业英语"的教学模式被广泛施行。但面对高职公共英语课程在诸多院校因为其姓"公共"的原因,而不断被削减课时的"生存式微"尴尬,以及在全球化新时代背景下,简单的"英语+"复合人才培养模式存在的局限性。本文欲从外语课程本身的跨学科属性以及新时代外语人才需求出发,寻求高职公共英语教学新的转向,探索一条"学科+"的高职公共英语教学跨学科发展新路径。

中国成人教育杂志教师发展
84-86

教育信息化2.0时代教师信息素养提升研究

作者:王春雨; 湛邰 单位:佳木斯大学音乐学院理论部; 黑龙江贸易经济学校基础教学部; 黑龙江佳木斯154000

摘要:教育领域已经进入信息化2.0时代,这对教育工作者有了全新的工作标准及相关专业能力的要求。在教育信息化2.0时代背景下,教育工作者必须改变传统的教学模式,要学会利用互联网技术丰富教学手段,进而让教学工作形成特色,让教学质量得到保证。在改进教学模式的过程中,教师的信息素养是至关重要的。为了促进教育事业的发展,近年来,教师信息素养已经成为高校教师必须具备的职业要素之一。本文对教育信息化2.0时代教育工作进行分析,特别是针对目前提升教师信息素养工作的现状以及存在的问题,再结合问题提出相应的提升教师信息素养的对策,以供参考。

87-89

建立高校教师流动机制促进高等教育均衡发展

作者:潘伟伦 单位:绍兴职业技术学院心理健康教育服务中心; 浙江绍兴312000

摘要:建立高校教师流动机制能够克服高校教师的发展生态问题,尤其是教师终身制所带来的高校教师发展动力不足。高校教师流动仍然还存在无序化问题,这对于高校教育发展和高等教育的发展是不利的,可借鉴国外关于高校教师流动运行机制,促进高校间、区域间高等教育的均衡化发展。

90-92

高校思政理论课教师继续教育研究

作者:侯家刚; 刘晓春 单位:齐鲁工业大学(山东省科学院); 山东济南250353

摘要:新时代背景下,高等教育改革对高校思想政治理论课教师提出了更高要求。目前,高校思想政治理论课教师的继续教育学习面临制度不健全、理念欠缺、动力不足等困境。要适应新时期高等教育改革的需求,加强高校思想政治理论课教师的继续教育,探索继续教育的发展与创新的途径,要深化高校继续教育制度化改革,构建激励机制体制;树立与时俱进、自主学习和终身学习的继续教育学习理念,摆正高校思想政治理论课位置,增强教师继续教育的动力,营造继续教育的良好氛围。

中国成人教育杂志乡村振兴
93-96

农村社区健康教育的实践探索——以浙江省平湖市为例

作者:邵志华 单位:浙江广播电视大学平湖学院; 浙江平湖314200

摘要:党的十九大提出了"乡村振兴战略",而乡村振兴的目标和主要任务的完成都必须以农民为主体,在党和政府的领导下,主要依靠农民的力量去完成。在塑造"现代农民"的诸多要求中,良好的身体素质和心理素质是最基本、最重要的必不可少的条件之一,是培育"现代农民"的基石,是社会主义新农村美丽乡村建设的强有力的保障。从社区健康教育的内涵和农村社区健康教育的意义出发,以浙江省平湖市为例,就农村社区健康教育进行了实践探索。

中国成人教育杂志默认
-F0003

体育教学技能的理论研究与实践——评《体育教学技能实训教程》

作者:马军 单位:黄河科技学院体育学院; 河南郑州450063

摘要:2014年教育部颁布了《关于实施教师培养计划的意见》,全面启动"卓越教师培养计划"。体育教学技能是卓越体育教师的核心素养和必备技能,娴熟、精湛的教学技能是一名优秀体育教师的核心职业技能和竞争力。熟练掌握并运用体育教学技能,既是高校体育教育专业培养目标的内在要求,又是一名优秀体育教师的核心技能。

-F0002

建国以来我国普通高等院校音乐院系发展的缩影——评《江苏师范大学音乐教育前史考释》

作者:郑亦佳 单位:江苏师范大学音乐学院; 江苏徐州221010

摘要:吴跃华的新著《江苏师范大学音乐教育前史考释》于2018年6月由北京燕山出版社出版,该书是我国首部就新中国成立后普通高校音乐院系史研究的个案著作,填补了这方面研究的空白。其一,该书内容是新中国成立以来我国普通高等院校音乐院系发展的一个缩影。该书共分8章,三十多万字。内容阐述了新中国成立之初诞生的江苏师范大学音乐教育专业从开设、停办到恢复、壮大的历史发展全景。

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中国成人教育杂志征稿要求

第一,请按照本刊文本格式(见刊例)调整后,用A4纸打印,邮寄至中国成人教育编辑部。一般稿件原则上不超过6000字,最多不得超过8000字。本刊同时接受网上投稿,文章篇幅与纸质稿件相同。

第二,文章须有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿,供编辑参考。

第三,文责自负。依照《著作权法》的有关规定,编辑部保留对来稿作文字修改、删节的权利,不同意改动者务请注明。

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网友评论(不代表本站观点)

lanzhan** 的评论:

中国成人教育杂志的审稿速度和审稿质量确实一流,不到两周收到了两位专家的审稿意见,特别详细,都很中肯,我文章写的急,没有考虑到的地方,专家都给我指出来了,很是受益。

2019-11-18 09:51:44
wenjins** 的评论:

中国成人教育杂志审稿非常严格,期间编辑两次打电话要求对论文部分内容进行修改和补充,态度很好。意外的是居然,看来杂志社看中的是论文的质量而非作者的身份,这里要大大地赞一个。真心祝愿杂志以后越办越好!

2019-10-16 11:23:02
gaotian** 的评论:

个人感觉,中国成人教育杂志质量还是很不错!重要的是一定要按照编辑部要求修改,不管是格式还是内容;修改说明要针对修改意见逐条回复,编辑很注重细节。供大家参考,祝各位好运!

2019-09-10 09:47:24
jiliang** 的评论:

中国成人教育杂志还是不错的,编辑负责认真,审稿人意见中肯,细心认真。只要认真按照审稿人和编辑的建议好好修改,给了返修的机会,最终录用的机会就非常大。

2019-08-14 15:39:07
kunyanh** 的评论:

中国成人教育杂志的工作人员都认真负责。虽然稿子很多,有时候审稿速度会慢点。但是该刊的编辑人员都敬业的,有时很晚还发邮件讨论文章问题。很不错的杂志,值得推荐~

2019-07-09 15:33:31
wanghus** 的评论:

这个网站唤醒了我内心更活泼、更狂热的东西,一种追求艺术的希望。我想看到你们走向舞台时是充满渴望、兴奋激动、生气勃勃的。

2019-06-14 09:50:21
qianfan** 的评论:

中国成人教育杂志编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见,感觉该杂志对论文要求较高,文章若属于分析性的,则对理论分析的深度及严密程度要求较严格。编辑老师的态度也非常不错,讨论文章疑问时很有耐心。希望杂志越办越好。

2019-04-30 16:19:18
huangsi** 的评论:

中国成人教育杂志编辑部效率很高,中间发邮件询问稿件进度,编辑也及时给予回复,编辑部的老师们很有耐心。感觉编辑都是晚上在加班的啊,有次晚上10点多我修回稿件,第二天8点不到编辑就提出了一些格式的修改意见,真是超高效率。

2019-03-15 16:41:11
toujian** 的评论:

中国成人教育杂志审稿速度很快,给的意见也很中肯,按要求修改后复审很快就通过了。而且每次打电话,编辑都会很有耐心,因为是第一次投稿,给编辑添了很多麻烦。所以非常感谢这本杂志的编辑部,希望越办越好。

2019-02-07 14:48:31
yunluo_** 的评论:

客观而言,该中国成人教育杂志是不错的,编辑老师很友好。初次是晚上8点多给我打的电话,先是座机打了3次,后来手机打了几次,当时没带手机所有都没有接听到,再后来给我发了封邮件,问我论文是否发表?当然,经过后续的修改完善之后,拟录用了。感谢编辑老师!

2019-01-07 14:59:36
yunlulu** 的评论:

常在学术之家买书,感觉学术之家还是很不错的,物流快。书也很好,非常满意。整体感觉很好,印刷质量也很好,价格还是挺优惠的,比去书店买便宜很多,很超值。

2018-12-10 11:08:36
zhulian** 的评论:

写的很好,看了好几遍,反复推敲。内容很有意思,看起来也不枯燥。简明扼要,通俗易懂,有许多值得借鉴。这本书给人的感觉很不错,所说的一些观点还是可以认同的。值得一看。

2018-09-12 10:19:37
阮可轩** 的评论:

很便宜,据说评价很高,希望能够有所收获!看了以后真的就成了学术之家的粉丝了,支持学术之家,全刊充溢时代风彩、创新精神;可亲可近,可仿可学。具有专业性强、技术性高、发行面广等特点。

2018-07-17 09:43:38
赵苏龙** 的评论:

特别好,值得看,学术之家让我通过这本书提高了道德修养,文学素养,以及个人素质。读这本书,常让我如梦如幻,感觉酣畅淋漓,恨不得与作者共饮一杯,对面交谈。真是有不虚此生之感。陶然已忘言。何必辩机哉?荒唐之言,荒唐之事,供君一笑耳。

2018-05-15 15:08:52
renyazi** 的评论:

书籍质量很好字迹清楚,价格非常实惠,内容丰富,是正品,没有损坏,值得购买!!

2018-05-09 10:34:12
weidaxu** 的评论:

8月中旬投的一篇关于管理探索的文章,经历两次修改.11月3日被通知收录,过程还算顺利。审稿将近1个月,俩审稿人的意见比较正面,但都要求大修。修改历时一个月,把审稿人推荐的文献引用上,推理过程要写详细,就没什么大问题了。推荐投稿.

2017-11-14 09:13:17
sdjklsj** 的评论:

审稿特别快,一个月几乎就返修了。悲剧的是其中一个审稿人觉得有问题,另外两个都说特别好,推荐录用。于是返修之后,就送主编,一送就一个月没有消息。等啊等,终于等到录用通知了。很开心,推荐大家去试试~~

2017-10-27 09:40:18
mayusnf** 的评论:

中国成人教育杂志是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果。俗话说,书是人类进步的阶梯,读好书可以陶冶情操,扩宽自己的知识面,对我的工作很有帮助,非常值得推荐的一本书。

2017-10-16 16:26:44
heciand** 的评论:

各种思想碰撞、融合,使笔下杂志更具吸引力!内容丰富可读性强!收到的杂志是全新的,包装很好,没有损坏,每一期都看,已经养成习惯了,还会继续在这订阅的。

2017-09-30 09:03:10
yiming** 的评论:

学术之家的书都是全新的,价格也很便宜,客服态度也好,总之值得购买。

2017-09-19 09:26:23
shenhao** 的评论:

很满意!值得推荐的宝贝。比我们这实体店便宜多了,但品质一点也没差。店家的服务也很热情到位,发货速度快。全五分支持一下店家!

2017-09-08 17:31:23
feshdu_** 的评论:

一本非常好的教育类杂志,内容很新颖,满足了我的求知欲,性价比也非常高,学术之家的发货也要真心赞一个,收到很及时,而且包装这些都很扎实。是一本很好的书。值得购买。

2017-09-01 10:55:16
sdsasdz** 的评论:

杂志很好,我很喜欢,也从中受益匪浅。比在邮局订阅还便宜,服务也不错,邮寄包装很好,也比较及时,物超所值!

2017-08-24 10:57:36
chenxia** 的评论:

看杂志,不仅能让你了解知识跟新鲜事事物,更能让你知道如何去看待所发生的事物跟所见所闻,并且给你一种全新的视角,推荐订阅!

2017-08-15 15:49:19
river** 的评论:

中国成人教育辟有理论纵横、新视点、管理探索、工作研究、继续教育、高职探析等栏目。俗话说,书是人类进步的阶梯,读好书可以陶冶情操,扩宽自己的知识面,对我的工作很有帮助,非常值得推荐的一本书。

2017-07-13 09:44:32
linyuey** 的评论:

审稿时间比预期的要短,责任编辑很负责,我已经看过了编辑稿,修改的很细心,几次写信询问稿件中的一些问题,编辑都很客气,修改意见也很独特高明,坐等接收函了!

2017-07-10 15:29:31
quaneis** 的评论:

由于是邀请导师约稿,所以审稿周期挺短的,3个月左右,同样对格式要求很高,反复改了几次才录用,但从录用到见刊、收录就很快啦。至于遇到什么样的专家审稿人,真心是看运气,或许审稿人不是你研究领域的专家,或许是专家学生看的,或多或少说明我们的文章存在一些问题,如果不认可审稿人的意见,大不了认真修改后,改投其他期刊呗。

2017-06-30 11:17:20
tangze_** 的评论:

初投;2017.5.25收到被拒通知,无任何审稿意见和理由。您的来稿经有关专家审阅及编辑部研究,不予以采用。其实还是希望杂志社能给点意见的哈,也有利于作者水平的提高。

2017-06-16 11:15:00
ji85296** 的评论:

审稿流程也特别合理,现在又用投稿系统了,就更加方便快捷了,审理过程很快,很及时通知作者,耐心等待是必要的。

2017-06-08 10:59:45
linyouy** 的评论:

投稿后第二天送的外审,中间换过好多审稿人,2个月后回来审稿意见。专家提的审稿意见很犀利,句句经典,认真答复后录用。这个期刊效率很高,第一次按照意见修改,第二次修改格式,都是当天就给出了回复,赞一个。

2017-05-24 15:13:05
lindage** 的评论:

只能说运气比较好,初审和终审的专家效率很高,我的3个月不到就发录用通知了。编辑人很好,很容易沟通,无论是打电话还是发邮件都非常好说话。个人感觉,中国成人教育杂志还是很值得大家投稿的。

2017-05-24 10:03:23
hei_456** 的评论:

总体来说,中国成人教育审稿速率和编辑的专业程度都是值得肯定的,是一个非常值得投稿的杂志!

2017-04-26 08:46:28
  • dick**: 审稿比较快,直接录用。不错的杂志
    2017-05-10 09:19:47
chenjia** 的评论:

中国成人教育杂志的审稿速度很快,一个多月就给了审稿人的意见,审稿专家意见非常专业且很到位,超级给力,速度非常快,赞一个!修改后录用,论文要有些创新,对格式要求比较严格,编辑老师也相当认真负责!

2017-04-24 17:27:31
dgdsg** 的评论:

3月8号投的,很快就被送审,然后3月22号拒稿了,三个审稿人都给了很多意见,我觉得这个杂志还是挺好的,意见也都很中肯,怪就怪自己写的东西不够好,如果材料新颖,表征够全,当然还有语言内容跟上,应该问题不大哦

2017-04-15 09:37:29
sfvd** 的评论:

前不久刚投了一篇,审稿人给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。感觉比较负责任,也是北大核心,审稿速度1个月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。

2017-04-06 08:33:33
tubowen** 的评论:

审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2017-03-22 09:37:18
yuansha** 的评论:

中国成人教育确实很给力,投稿大概半个月就了初审修改意见,然后复审花了一个半月,最后排期录用。整个过程花了4个月。第一次投《中国成人教育》,感觉不错,推荐大家投稿!

2017-03-20 08:58:16
程家溪** 的评论:

4月22投稿。8月初给返回修改意见,需要改的都是格式问题。接下来是漫长的主编终审阶段。11月拟录用。12月录用。17年第一期见刊。审稿周期较长,但一旦拟录用,见刊较快。

2017-03-06 11:21:10
shunjia** 的评论:

基本都在流程规范内完成。评审专家们很认真,有一位专家给我的意见洋洋洒洒3页纸,包括修改建议,都非常专业有建设性。允许有自己的意见,拒绝修改只需要说明理由。非常不错!

2017-01-25 09:46:02
  • 陈晓晓**: 总体感觉中国成人教育杂志编辑的服务态度很不错,审稿速度挺快的,给个赞。
    2017-02-14 08:49:12
zhengyu** 的评论:

中国成人教育杂志是我的第一篇中文期刊,投的目的也是为了得到国内同行的认可,毕竟它的影响力蛮大的。审稿过程很快,2个月内得到初审意见,经过2次复审后录用。感觉3位审稿专家都很专业,这在国内期刊难能可贵,推荐投稿.

2016-07-27 11:05:48
  • fengmia**: 很不错的投稿过程,赞同。
    2016-08-05 11:03:29
  • chenpan**: 非常赞同你的观点!
    2016-08-03 12:12:27
xinqi** 的评论:

终于够格点评了,我也来说两句,网上传言最近审稿变慢了,但我感觉:如果方向对的话,还是非常快的。总体而言,文章要比较全面,最好分析能深入一点,创新性有一定要求,可以从其他方面来弥补。中间小修过一次,就直接接收,好开心。

2016-05-17 11:08:09
  • foryou**: 总体来说还是很快的,编辑和审稿人都很负责,推荐投稿!
    2016-10-25 11:02:11
  • xiaozai**: 外审专家感觉比较公平,专业。编辑也很不错哦。
    2016-08-15 16:09:17
liushi** 的评论:

说实话,中国成人教育这个杂志的工作效率还是挺快的,基本都是一个月内给回复,我的是因为自己不急,每次都是第3个月的最后1-2天才返回个编辑部,所以时间就拖的有点长啦,编辑同志细心且认真负责。总体评价:非常不错。

2016-03-15 15:29:36
  • wangba**: 这个期刊还是不错,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。
    2016-09-01 17:05:52
jiasidi** 的评论:

原来以为中国成人教育杂志的审稿周期很长,投的时候有点犹豫,初审半个月,连续两次不同时外审,一审一个月通过,如果拒稿,不送二审,二审又一个月,给出意见,分为:发表,修改后发表,修改后审查,拒稿。很幸运,我的一审发表,二审修改后发表。很快修改后提交,当天给编辑部打电话,同意接收!激动.......,历时两个半月接近三月,十分满意,自我感觉编辑部的老师很敬业!

2015-11-09 10:46:13
  • pangzi**: 杂志的工作非常高效,神一样的速度。
    2016-09-08 16:09:58
caoluok** 的评论:

审稿速度特别快,不耽误作者的时间,一般半个月左右就给结果,慢点的一个月;接收后,一般不用修改;不足之处就是除非文章是大牛或者写的特别好,否则的话一般要等一年才能见刊。

2015-10-23 10:36:33
  • wennuan**: 看到大家的审稿效率都非常高,也希望自己会有好消息啊!祈祷!
    2016-11-11 11:50:53
  • youye**: 编辑都感觉好忙呀,不过整体来说还是相当不错的。很不错的一个期刊!
    2016-10-31 14:59:55
yuexiao** 的评论:

感觉内容要有一定深度,审稿速度一般两个多月,返回审稿意见,三个月能够接收。中国成人教育的审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合投稿。编辑部态度热情。

2015-09-29 10:23:11
  • mingtia**: 杂志很不错,值得推荐大家投稿。
    2016-11-01 10:55:56
yinzhan** 的评论:

8月20号投稿,一个月后给出修改意见,修改后直接录用。中国成人教育的审稿速度还是非常迅速的 ,刊出的速度还是比较快,大概半年左右就可以见刊了,还可以加急,最多三个月。

2015-09-27 16:44:07
shaohai** 的评论:

投稿一个月后,编辑就要求改格式,提交后来回修改了2遍后接收交审稿费和版面费,总体来说还是很快的,中国成人教育除了在格式上提出意见,在内容上没有多少意见。

2015-09-07 10:15:45
  • oiele**: 责任编辑态度非常和蔼,回复很及时,解释很细心。
    2016-12-21 15:12:31
mozi** 的评论:

中国成人教育审稿速度挺快的,不到一个月就能出结果,审稿专家提的意见也比较具体,修改后直接录用了,一个半月就收到录用通知了。建议大家有好的文章,考虑投稿!

2015-08-24 09:45:28
seela** 的评论:

投了一次,两个审稿人,一个意见中肯同意接受,一个比较武断,并且每太看懂论文内容。不过编辑态度还是蛮好的,也比较负责任吧,审稿周期2个月,较快。希望该刊的审稿人能做的更好一点!

2015-07-16 10:07:14
sunchen** 的评论:

中国成人教育杂志速度真的挺快!!!赞赞赞!!4月10号投稿,5月10号修回再审,中间编辑打电话交流了一下一个小问题,5月26号已发表!!总体来说真快,而且就修改了一次!

2015-05-26 09:39:16
ascs414** 的评论:

中国成人教育杂志一审20天的样子,两个审稿人,都同意发表吧,但是审稿人提的问题比较多,编辑让大改,14天时间;改好后提交上去,过了一个星期接受了。

2015-02-15 10:09:56
skzz** 的评论:

2014年10月9号投稿,12月28号外审结束,12月31号收到退修邮件,2015年1月4号提交修改稿,1月6号直接录用,中间换了三个审稿专家,共5个审稿专家,最后只有两个专家给了意见,共三条意见,两条关于格式的,一条是内容的。

2015-02-11 16:17:27
luokeke** 的评论:

真的很神奇,改格式到世界尽头,最后退了,不说怎么不对,只说不对,明明仔细按着要求改的,无厘头。用了两个月时间跟我开玩笑,哭了!

2015-01-13 08:45:04
yuiop** 的评论:

5月投的,1个月内两位老师的审稿意见回来了,意见是修后再审,认真按照审稿意见修改,但再审(初审中的一位)老师审后却没有原因的退稿,让我好郁闷!我给编辑老师电话,希望能知道审稿老师退稿原因,编辑老师很负责联系审稿老师,不过一直没给出详细的理由,这样编辑老师就又找了一位审稿老师,8月中送出,9月初就回来了, 小修后录用!总的来说,编辑老师很好很负责!审稿老师速度快!意见对论文的改进帮助很大! 赞一个!

2014-12-26 10:10:44
ztl2200** 的评论:

前一段时间写了一篇教改论文,看到该刊可以网站投稿就投了一篇,已经1个月了。后来又上网查了一下,发现该刊的名声不太好,所有想另外投。所以请问大家,有在上面发表过文章的吗?是不是要很多版面费?如果录用了会怎么通知呢?谢谢了。

2014-12-01 09:58:47
ufoo** 的评论:

文章审稿接受,专家对文章细节提出修改,最后通知录用。

2014-10-11 08:10:25
qiage** 的评论:

中国成人教育的编辑很负责,审查意见给的很具体,并且指出今后可以继续拓展的方向。

2014-09-08 09:21:51
ermao** 的评论:

关键是要有新意,感觉不是很难。

2014-08-30 09:53:59

中国成人教育评论

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