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艺术教育

艺术教育杂志

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  • 主管单位

    中华人民共和国文化和旅游部

  • 主办单位

    中国文化传媒集团

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    1个月内

  • 11-1188/J

    国内刊号

  • 1979年

    创刊

  • 北京

    发行

  • 100013

    邮编

  • 1002-8900

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 郭晓

    主编

  • 中文

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  • ¥ 560.00

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  • 82-109

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艺术教育 2017年第06期杂志 文档列表

艺术教育杂志本期关注
“一带一路”音乐舞蹈教育在行动:“一带一路”与音乐教育——“一带一路”音乐教育联盟成立大会暨音乐学术研讨与展演活动综述26-31

作者:张斐然; 张伯瑜; 杨高鸽 单位:《艺术教育》编辑部; 中国音乐传播学会; 中央音乐学院; 运城学院
摘要:2017年5月15日,“一带一路”国际合作高峰论坛闭幕。历经4年的发展,“一带一路”倡议在世界范围内达成了广泛的合作共识,取得了一系列合作成果。在这些合作成果中,教育交流备受瞩目。教育是民心工程,以教育互联互通促进民心相通,不仅展现了中国的大国担当,还可以把中国的文化传播出去,同时吸纳更多国外的优秀人才。

史诗·交响·文明:以丝绸之路为主题的音乐创作32-34

作者:林在勇 单位:上海音乐学院
摘要:“比三万里更广大,比两千年更悠长,比一部史诗更慷慨,比一个梦想更堂皇。文明交汇、人民交融、生活交织、艺术交流,互动分享,同生共荣,丝路就是对人类能够走向真理的礼赞。曾经,相向而来,已经都成为全新的你我彼此;还将共同呼吸,必然会合成更美的形神交响!”

新疆少数民族传统乐舞教育传承略思35-37

作者:塔来提·吐尔地 单位:新疆艺术学院
摘要:随着全球化、城市化、现代化的发展,人们的生产方式、生活方式、交往方式在发生改变,自然民族乐舞艺术生存的生态环境也在发生着改变,直接反应在自然和社会的生态环境中渗透了越来越多的异质文化因素。正是基于这些实际情况,新疆各民族乐舞艺术生命力的延续受到了挑战,新疆各民族的乐舞文化为适应环境而采取一些具体的、可行的方法来应对环境的改变,以便使自身获得更好的发展。

艺术教育杂志艺教视界
远程教育,能否改变音乐教育的未来?38-40

作者:王文娜 单位:《艺术教育》编辑部
摘要:在空无一人的舞台上静静地立着一台钢琴。音乐会开始,琴键和踏板开始自己起落,钢琴饱含深情地演奏出一首优美的乐曲。不同于传统的自动演奏钢琴只能演奏出机械、刻板的声音,人们从这台钢琴的演奏中能够听到极微妙的细节处理,它是深情的、热切的、带着人的气息的……

加强基于学科变迁的中国艺术研究生教育——第四届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议侧记41-43

作者:梁玖; 郭晓 单位:中国艺术学科研究生教育联盟; 北京师范大学艺术与传媒学院; 不详
摘要:面对艺术学独立为学科门类后需要加强研究生教育,并针对当下中国艺术学科研究生教育出现的系列问题而加强研究生教育工作,以及切实推进中国艺术学科研究生教育学派的研究,第四届中国艺术学科研究生教育联盟学术会议于2017年4月27至28日在郑州大学举行。

第十届亚洲戏剧教育研究国际论坛于中央戏剧学院举行44-44

作者:陈青 单位:《艺术教育》编辑部
摘要:本刊讯 2017年5月18日至21日,由中国教育部艺术教育委员会和亚洲戏剧教育研究中心主办、中央戏剧学院承办的第十届亚洲戏剧教育研究国际论坛在中央戏剧学院举行。

美术教育“高参小”成果展于山东美术馆举行44-44

作者:周进 单位:《艺术教育》编辑部
摘要:本刊讯 2017年5月14日,由中国美术家协会美术教育委员会主办、山东美术馆承办的“接棒——非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育‘高参小’成果展”于山东美术馆开幕。

中央戏剧学院毕业生资助在校艺术生成长44-44

作者:曹宁 单位:《艺术教育》编辑部
摘要:本刊讯 2017年4月21日,中央戏剧学院2005级导演系毕业生姜逸磊、杨铭通过所属公司,将一年前首次通过公开广告拍卖方式获得的人民币2200万元收入,扣减税金后的净收益人民币2066万6干余元,正式捐赠给母校中央戏剧学院,感谢母校培养之恩。

艺术教育杂志学术前沿
设计、教育和创造未来的知识前景——关于新时期设计学科“知识统一性”的思考45-49

作者:许平 单位:中央美术学院; 中国美术学院高等艺术教育研究院
摘要:文章从学科建设角度讨论了设计的本义、设计学学科建设内涵、设计教育的发展以及面向未来的知识前景等问题。同时,针对大科技时代来临以及现实社会条件下设计的发展需求,提出设计教育中“知识统一性”与“教育统一性”的问题,并对设计学学科建设的未来使命进行初步的理论探讨。

艺术教育杂志学术论坛
大众传媒业新背景下广播电视艺术学学科走向50-51

作者:张早 单位:上海东方广播有限公司
摘要:现代传媒技术的不断更新,强有力地推动了国内大众传媒业的发展。在这个过程中,广播电视艺术学科自上个世纪末产生至今有了很大的发展。互联网技术的不断应用使得国内大众传媒业的格局发生了较大改变,广播电视艺术学学科的未来走向,在一定程度上取决于相关人员能否在认真研究现状的前提下制定更加完善的工作方案。文章对相关问题进行了总结。

音乐疏密形态的审美心理解读52-55

作者:陈思 单位:温州大学音乐学院
摘要:疏密是音乐最重要的要素之一,它不但与速度、律动、结构、节奏结合形成音乐的时间形态,还与空间、力度、音色等基底要素相结合,共同构建音乐的形式美。音乐的疏密形态既非视觉性,也无语义性,它为何能与人们的情感相通并产生巨大的表现力,这个问题始终没有公允的说法。其症结所在,缘于人们对音乐疏密形态感受所产生的非听觉体验没有得到合理解释。文章通过分析音乐疏密形态的表现力,探析具体疏密形态与人们心理和情绪状态的同步性,以解读各种音乐时间组合的表现意义。

秦汉时期我国南方铜鼓中的写实纹溯源55-57

作者:武东 单位:广东肇庆学院美术学院
摘要:我国南方铜鼓是在金石考据和土俗观察的基础上进入艺术史视野的,其写实性纹样出现在铜鼓文化兴盛的秦汉时期。此类样式的形成,从历时性看是对滇桂两地岩画艺术的传承,从其时性看有对东越、吴越等地青铜艺术的吸纳和借鉴。在这一视觉形式的背后,隐含着南方古代先民内心原始文化观念的传播与承继。文章讨论该类纹饰的成因及内涵,可为我国古代艺术的研究提供一个边地的角度,对该区域内早期文化交流情况具有重要的意义。

多元文化背景下高校音乐教育中民族音乐的传承与发展58-59

作者:吴琨 单位:郑州师范学院音乐与舞蹈学院
摘要:全球化进程的加快,使各民族文化交流进一步深入,文化的多元化逐渐渗透到音乐领域。多元文化背景对于我国高校音乐中民族音乐的传承发展来讲,既是挑战,更是契机。我国高校音乐教育对民族音乐的传承、发展要立足于本土民族音乐文化之中,在积极面对多元文化冲击的同时,吸取多元化音乐的精髓,发展有中华民族特色的综合音乐体系。

高职院校应用型声乐人才培养探究60-61

作者:蔡立艳 单位:珠海艺术职业学院
摘要:高职院校是我国高等教育的重要组成部分,以培养职业型、技能型的应用型人才为主。高职声乐教育虽然在近年来获得了长足的发展,但是并没有真正凸显出应用型人才培养的特点,理应得到及时的完善。鉴于此,文章从应用型人才的含义谈起,分析了高职声乐教育培养应用型人才的必要性,并就具体的培养路径进行分析。

艺术课堂再思考——基于北京师范大学西方古典音乐的审美情趣课程有感62-63

作者:张璐 单位:北京师范大学艺术与传媒学院
摘要:在教学法中,教师、学生以及教学法是构成教学的三大主体。长期以来,我国艺术教育课堂中始终以传授为主,确立了教师的教育主导性地位。那么,对于艺术教育课堂的特殊性而言,是否有创新视角与方法呢?鉴于此,作者对高校艺术教育课堂现状进行再思考,立足于北京师范大学公共艺术教育课程西方古典音乐的审美情趣,以期通过教学法的模式创新、角色互换等方式,激发出学生艺术体验的有感之作。