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艺术教育

艺术教育杂志

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  • 主管单位

    中华人民共和国文化和旅游部

  • 主办单位

    中国文化传媒集团

  • 下单时间

    1个月内

  • 11-1188/J

    国内刊号

  • 1979年

    创刊

  • 北京

    发行

  • 100013

    邮编

  • 1002-8900

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 郭晓

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 560.00

    全年订价

  • A4

    纸张开本

  • 82-109

    邮发

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    曾用名

艺术教育 2010年第02期杂志 文档列表

艺术教育杂志专家论坛
艺术、人文、技术:中国影视教育的三维坐标4-5

作者:李兴国; 徐智鹏 单位:中国传媒大学影视艺术学院
摘要:文章将艺术、人文与技术作为当代中国影视教育的三维坐标,分别阐述了各自在影视教育不同发展阶段所显示的作用与价值。在此基础上,提出了“艺术——人文——技术”三维合一这一影视教育的特殊规律。

谈高校艺术教育中文化遗产保护意识的缺失6-7

作者:吴修林 单位:湖南文理学院音乐学院
摘要:随着经济的全球化和现代文明的冲击,我国文化遗产正面临着严峻的形势和新的挑战。社会的转型和急速的现代化正无情地吞噬着传统文化,使许多文化遗产失去了赖以生存和发展的根基,正逐步走向灭绝。为了使我国公民认识到问题的紧迫性,共同加入到保护文化遗产的队伍中来,2005年12月24日,国务院下发了《关于加强文化遗产保护的通知》(以下简称《通知》).

谈叙事性肢体剧表演8-9

作者:康爱石 单位:上海师范大学谢晋影视艺术学院
摘要:一次观摩,看到了别开生面的叙事性肢体剧所演绎的《鲁镇往事》,那是几个鲁迅先生笔下的故事与小人物(《一件小事》《狗、猫、鼠》《阿长与〈山海经〉》《孔乙己》及《祝福》)等作品的节选,编导们将几个小故事穿起来,以极其简单的舞台装置、为数极少的几个中外演员、可数的几样道具,在黑色调的舞台空间里为观众排演了色彩斑斓(想象)然而又极具丰富内涵的、略显幽默的、充满了魅力的精彩演出。

浅析艺术与金融的对接之道10-10

作者:彭中天 单位:北京大学产业与文化研究所
摘要:在笔者眼里,艺术与金融就像是一对恋人,郎才女貌,情意绵绵。金融财大气粗,为百业之首又助推百业。任何一部产业史没有金融的介入是不可想象的。金融始终在关注未来经济的走向,一直在寻找资源类的优质资产,并期待在一次经济结构的调整和价值释放中找到自己的位置。艺术就像是一位大家小姐,楚楚动人,风情万种。

艺术教育杂志艺术视角
浅析《群鸟》的摄影镜头特点及其与叙事的关系11-13

作者:汪思聪 单位:中国人民大学文学院
摘要:摄影镜头在电影叙事中发挥了很大作用,电影《群鸟》主要运用主观镜头、运动镜头、各角度取景镜头、空镜头、变焦镜头等来实现叙述情节、泻染气氛、展现人物心理等功能,从而使得观众感同身受,快速进入故事情节内部,深化对主题的理解。

后现代广告艺术中的感性说服14-15

作者:连青 单位:安徽工程科技学院艺术设计系
摘要:广告是大众传媒对受众群体进行“操纵”的商业手段。随着经济的发展,人们的消费水平也由传统的理性消费上升到感性消费的层次,极具人情味而且感性的后现代广告设计拉近了消费者与产品的距离。对于大众审美,后现代广告的设计是一次革新。当然,广告不管外表多么华丽,但是在它血液里流动的依然是广告产品宣传者的意识,它依然要用设计的表现手法去说服大众。

歌剧与人生——歌剧《唐·卡洛》赏析16-16

作者:陈建彬 单位:浙江传媒学院音乐学院
摘要:威尔第的四幕歌剧《唐·卡洛》2009年3月28日晚在上海大剧院上演,这是该剧首次在我国成功演出。

艺术教育杂志艺教视界
数字时代高校动画专业教学方法分析17-17

作者:宋瑞波 单位:山东省青年管理干部学院工艺美术系
摘要:高等院校的动画专业是新兴专业,教学基础相对薄弱,教学方法比较单一。为了培养出适应时代需求和满足市场需要的优秀动画人才,教学单位必须从多方面入手,采用全新的方法,整合各方面的资源,以能力培养为目标,多方面、多层次地开展教学方法的探索和研究工作,为专业建设发展,人才锻炼培养创造更好的条件。

聆听字体之声——由阿拉伯字体艺术浅议字体设计课程教学改良18-19

作者:吴昉; 张页 单位:上海出版印刷高等专科学校
摘要:在字体设计课程中重点引入中东地区阿拉伯字体设计独具特色的创造理念,有意将字体设计与地域文化相连接,介绍不同文化环境因素对字体设计流变的决定性作用。通过对中东字体作为拼音文字所特有的线性构成方式的认识,以及对阿拉伯文字形的探究分析,分别从字体设计的构成关系与字体设计结合图形设计两方面,思考字体设计课程中对汉字设计的教学改良,从而引导学生积极主动地面对汉字创意,了解汉字的特性与局限,寻找更广阔的汉字设计空间。

视觉传达设计中的视觉形态20-20

作者:于佳佳; 伊延波 单位:哈尔滨理工大学艺术学院
摘要:文章以现代视觉传达心理学、语言学、符号学等理论为指导,通过探讨作为视觉传达媒介的视觉形态特性来了解视觉形态在视觉传达设计中的重要性,希望能够对一些视觉传达设计中出现的问题做出解释,以此来揭示一些视觉传达设计中的基本规律。

广告设计中的图形语义21-22

作者:单欢 单位:哈尔滨理工大学艺术学院
摘要:广告设计传递的视觉信息是靠图形和文字,而对图形的理解与沟通的方法,在广告设计中比比皆是,图形的目的是增强人与商品、商家与消费者之间的信息与传播,是以一种艺术的形式和特定的审美价值向广大受众及消费者提供信息,再以情趣与观念传递着千变万化的公益信息和商业信息。

艺术教育杂志名家访谈
媒介文化时代的“艺术素质教育”——访国家大学生文化素质教育基地负责人杨茹23-23

作者:赵斌 单位:北京工业大学人文学院
摘要:“素质教育”这个熟悉的名词可以追溯至上世纪八九十年代。1993年,《中国教育改革和发展纲要》出台,强调基础教育要由片面追求升学率转向提高国民素质的轨道,素质教育得以正式起航。1994年第二次全国教育工作会议之后,原国家教委开始推广素质教育的试点工作,这为1999年第三次全教会《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的出台积累了经验。其后,素质教育已经写进了每年的国民经济发展报告。2006年,《义务教育法》修整后第一次把素质教育纳入法律的体系。如今,新经验伴随着新问题,新认识伴随着新探索,素质教育已经迈向正轨。

《阿凡达》带给我们的反思不仅仅是技术——访北京师范大学艺术与传媒学院副院长、著名数字媒体专家肖永亮教授24-25

作者:郭晓
摘要:近段时间,随着美国好莱坞大片《2012》和《阿凡达》的上映,再次引发中国影评人及电影观众对“好莱坞式”大片的价值讨论。在《阿凡达》引发的观影热潮和技术革命中,太多的电影人士在总结、在思考,同时,针对《阿凡达》的各种研讨会也接连召开。面对媒体上对《阿凡达》的众说纷纭,曾经和詹姆斯·卡梅隆合作做过《泰坦尼克号》的肖永亮教授是怎么看的呢?

艺术教育杂志名校巡礼
立足边疆 艰苦创业 再创辉煌——云南艺术学院50周年校庆简述26-26

作者:张勇
摘要:走过50个春夏秋冬,在新中国喜庆60华诞之际,云南艺术学院迎来了建院50周年校庆。回首往事,在50年的发展历程中,云南艺术学院勇立潮头唱大风,在云岭大地上谱写了一曲曲无愧于时代的华丽颂歌。

艺术教育杂志艺苑长廊
楷隶相间的“二爨”27-27

作者:张一丹 单位:辽宁师范大学
摘要:楷书发展过程中,要提到两个在由隶变楷中不可或缺的碑铭《爨宝子碑》《爨龙颜碑》,它们合称“二爨”,又因为后者高于前者,故称为“大爨”,《爨宝子碑》称为“小爨”,“二爨”恰恰产生于由隶入楷的重要转折时期:魏晋南北朝时期。