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艺术教育

艺术教育杂志

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  • 主管单位

    中华人民共和国文化和旅游部

  • 主办单位

    中国文化传媒集团

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    1个月内

  • 11-1188/J

    国内刊号

  • 1979年

    创刊

  • 北京

    发行

  • 100013

    邮编

  • 1002-8900

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 郭晓

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 560.00

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  • A4

    纸张开本

  • 82-109

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    曾用名

艺术教育 2009年第03期杂志 文档列表

艺术教育杂志专家论坛
卓越艺术 杰出学校4-7

作者:郭祯祥 单位:联合国教科文组织国际艺术教育学会主席、中国台湾师范大学美术研究所教授
摘要:艺术可使课程人性化,连接各种不同类型的知识,有效提升通识教育 杰出的学校也有卓越的艺术课程.卓越的教育与卓越的艺术显然密不可分。然而教育与艺术之间的关系到底如何?为什么提供卓越的艺术课程能够提升学校教育?艺术如何扮演举足轻重的角色,加强通识教育?本文透过以下例子,尝试解答有关艺术提升教育素质的种种问题。

艺术教育杂志经典解读
百年教育的传承与开拓——评赵城璞之《岁月足音》8-8

作者:杨倩
摘要:或许,是书籍封面上那道攀满了青藤的灰朴砖墙,默默地召回遥远记忆中关于某段青葱岁月的怀想,或许,是书名中的“足音”二字,在凝视的一瞬.轻轻而又重重地踏响了心灵的空谷.怦然撞开这一段赏读的旅程.一段神往与际会的缘分。

人类设计体系的重新定位——评《人类设计思潮》9-9

作者:刘兵兵 单位:北方工业大学艺术学院教师、中国艺术研究院研究生院设计艺术学2007级博±研究生
摘要:素淡的封面,微微发光的质料,沉甸甸的分量,是全国艺术科学”十五“规划课题《人类设计思潮》(图1)给人的第印象。阅读后,相信读者会被书中高瞻远瞩的气魄和超越包容的境界所折服,并为封面上天脑(圆)、地脑(方)、人脑(三角)贯通的设计而赞叹。主编翟墨曾说:“我是一个创生悠存主义者.我的大设计理念就是创造新的生态环境、生存方式、生活质量、生命价值.以利于全人类的悠然共存、悠久同存。”该书即体现了作者对人类生存状态的忧虑与思考,而独特的思维方式和研究方法使之处于国内设计理论研究的前沿。

艺术教育杂志封面人物
音乐之旅中的艺术人生——访著名作曲家、北京电影学院党委副书记王黎光10-11

作者:郭晓; 徐立虹
摘要:翻开王黎光的简历不免让人惊叹他的“三头六臂”:先后毕业于中央音乐学院作曲系和中国人民大学新闻学院研究生班。作为音乐人他获奖无数,《年轮》主题歌《天上有没有北大荒》(中国流行音乐十年回顾成就奖金奖)、《宰相刘罗锅》主题歌《天地之间有杆秤》(20世纪90年代听众最喜爱的歌曲创作奖)、《一年又一年》主题歌《多云转晴天》(第18届中国电视金鹰奖最佳音乐奖)、《京华烟云》原创音乐及主题歌《发现》(荣获第四届中国金唱片奖)、《天下无贼》主题歌《知道不知道》(观众最喜爱的歌曲改编奖),《看车人的七月》(加拿大蒙特利尔电影节评委会大奖)……

艺术教育杂志书画纵横
探佚水彩画面中的力度美——水彩风景写生自审12-13

作者:雷勇斌 单位:四川美术学院
摘要:作为西方艺术的舶来品,水彩画几乎长期被“灵动、飘逸、水色淋漓”等表现柔性之美的词汇所束缚。诚然,在近百年水彩本土化的发展历程中,水彩风景写生曾对水彩艺术的整体发展产生了积极的推动力。以风景写生为契机,笔者尝试用新的水彩表现语言来探索一种新的表现范式。首先,强调画面的平面化视域,重视画面各种构成因素之间的形式分割,注重形式的自律性表达。其次,强化线条所蕴含的表现力,如节奏、韵律,以及与创作过程相契合的力度美,使画面的情绪表达显得果断,并与外在的形式表达相融汇。此外,和传统水彩风景写生侧熏于写意风格的表现有所不同,笔者注重画面构成元素的符号化、拟人化的表达,探索一种新的形式表达方式。而这三者共同由内至外地彰显出水彩的另一面性格——刚性之美。

明代宫廷花鸟画中麻雀题材的流行及其原因14-14

作者:赵琰哲 单位:中央美术学院人文学院美术史系硕士研究生
摘要:在明代宫廷花鸟画创作中,涌现出大量麻雀题材的画作。单只或成群的麻雀成为画面表现的主体。文章认为,麻雀题材绘画的流行与其加官进爵的吉祥寓意、君臣交流的政教功能以及装饰宫廷的实用价值有关。——题记

印章在中国画中的作用15-15

作者:吴新荣 单位:上海师范大学美术学院
摘要:印章是中国绘画特有的表现样式,是中华民族古老文化滋养培育的结晶。中国画讲究印章艺术。俗云.“画比龙,印点睛”,它是画面的有机组成部分.起到画龙点睛的作用。印章艺术也像其他艺术现象一样,经历了一个从无到有的逐步发展的过程。

艺术教育杂志艺教视界
浅谈综合性大学中美术教学的形制问题16-17

作者:黄启后 单位:上海师范大学美术学院
摘要:文章根据作者长期从事美术教育工作的得失和体会,提出了如何在综合性大学的艺术系科进行教学改革,尝试艺术工作室制的问题,并从美术教育史的角度分析探讨了这个问题。

环境艺术教学中的概念设计训练18-19

作者:王泽猛 单位:苏州大学艺术学院
摘要:概念设计在艺术设计、产品开发等领域受到广泛推崇,是由于其创新性思维特点比较容易促成设计成果的创新。在环境艺术设计教学过程中,由于一些教学体制的原因导致课堂教学难以结合实践。通过课程中概念设计的强化训练可以在某种程度上缓解这一问题,有效提高学生的设计构思能力。

意象力就是核心表现力——论双排键演奏中意象力的构建20-22

作者:田晔 单位:上海师范大学音乐学院
摘要:“意象力”并非为专业音乐家所独有,而是一般人所共有的一种内心所进行的心理活动。美妙音色的出现与意象这个环节密不可分,通过这种意象力掌控和确保音色的准确与完美。演奏技巧始终只是音乐的表现手段。要构建内心情感与音乐形象的完美融合和高度统一的重要因素,就是表演者本身所具有的音乐意象力。双排键表现力的丰富性与演奏者意象力的形成是一种新型的、高技术的、现代化的、多功能用途的标准乐器,犹如一支庞大的乐队。这种通过音色模拟来达到以假乱真的效果是其他乐器不可比拟的。音乐意象力是一种核心表现力,它的存在极大地丰富了双排键这种乐器独特表现力。对音乐意象力的掌控和塑造,不仅仅是区分“创造性演奏者”和“平庸演奏者”的关键所在,也是演奏成功与否的关键之所在。

美术史论教学中课程内容融合的构想23-23

作者:贾丽敏 单位:哈尔滨师范大学阿城学院艺术系
摘要:美术史论教学是高等美术教育的重要组成部分。高校美术史论教学承担着提升美术类学生艺术理论素养、增强艺术鉴赏能力、开拓艺术思维,推动基本技能发展等重要任务。美术史论教学是提高美术类学生艺术素养,人文素养和综合能力的有效途径.也是全面提高高等教育质量、深入实施素质教育的要求。

艺术教育杂志艺苑长廊
形式的变革与材料的拓展——西方现当代雕塑语言之解读24-25

作者:舒艳红 单位:广东教育学院美术系
摘要:由于观念的更新,西方现当代雕塑较古典雕塑在塑造语言方面发生了巨大的变化,其主要表现为形式的变革与材料的拓展。一是形式可以被极端强调,也可以被极端忽略,目的成为雕塑的手段,这构成了现当代雕塑语言的第一个特点——从此,固有的体块及节律被摆脱,真实与“似真”的理想被放弃,文学性与叙事性的内涵被忽略。在材料的扩张方面,二是具体的物质材料要么被极大扩张,要么被无限缩小,万事万物均可作为雕塑的材料,这是现当代雕塑语言的另一个特点——从此,雕塑不再只须是有形的实物,观念本身便成为艺术品的一部分。

浅析动画的喜剧性及其表现26-27

作者:邹琼辉 单位:四川音乐学院成都美术学院
摘要:从新时期,后新时期到新世纪,社会已从单一向多元发展,从历时性到共时性.容纳了前现代,现代和后现代社会状况.使得社会状态发生了巨大的错位与转型。在转型变化中消解了庄严的权威中心,产生了政治冷淡,消费一跃而成为新的主流。在社会的高压,繁忙的环境中,娱乐艺术是世界当今大众文化的主流.善于表现娱乐搞笑的动画产业在这种大的氛围中也得到了巨大的发展。动画产业所创作的是商业动画,商业动画必须要有定的市场.所以动画创作者必须要考虑观众的欣赏要求,要重视动画喜剧性的表现。可以说商业动画片在喜剧性表现上的好坏.一定程度上决定着这部影片的成败。

试析动态导向设计在虚拟社会中的运用28-29

作者:周秀梅; 韩文杰 单位:武汉大学城市设计学院
摘要:虚拟社会,是一个多空间、无地域逻辑交互的社会空间,如此复杂的空间关系需要更为形象有效地导向设计来规范整个虚拟社会。文章从虚拟社会自身的特点入手,通过将动态导向设计分类,着重探讨动态导向设计在虚拟社会中的运用特点及发展趋势。

浅谈包装设计中的材料语言30-30

作者:林琳; 万萱 单位:西南交通大学艺术与传播学院研究生; 西南交通大学教授
摘要:进入信息时代,人们对生活的要求越来越高,物质需求慢慢开始退居次要地位,精神的需求正在变得越来越重要。现代的包装设计也鲜明地指向人的情感层面。对包装设计中的材料语言的研究,有利于包装材料拓展设计领域的视野。