中职康复专业实训教学实施“专业学长制”的探索

卫生职业教育杂志|马建强 桐乡市卫生学校; 浙江桐乡314500

摘要:为改变中职康复专业传统实训教学中学生动手时间短、机会少等现状,我们在实训教学中实施“专业学长制”,通过“三合”(德能合一、学教合并、导督合用)选拔高年级、高技能学生组建学长团队,“五定”(结对定责、项目定岗、预约定时、按需定教、考核定性)开展“兵练兵”的帮教活动,探索“专业学长制”实训教学运作机制,以提升中职康复专业实训教学质量。

【关键词】
  • 康复专业
  • 实训教学
  • 专业学长制
【收 录】
  • 维普收录(中)
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  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 万方收录(中)

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期刊名称:卫生职业教育

期刊级别:部级期刊

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