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卫生职业教育

卫生职业教育杂志

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  • 主管单位

    中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅

  • 主办单位

    甘肃省医学科学院研究院

  • 下单时间

    1个月内

  • 62-1167/R

    国内刊号

  • 1983年

    创刊

  • 甘肃

    发行

  • 730000

    邮编

  • 1671-1246

    国际刊号

  • 双月刊

    周期

  • 黄刚

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 408.00

    全年订价

  • A4

    纸张开本

  • 54-85

    邮发

  • 中等医学教育

    曾用名

卫生职业教育 2017年第02期杂志 文档列表

卫生职业教育杂志高教研究
构建当代医学生创业教育体系的策略1-2

作者:潘晓军; 夏爽; 关宇廷 单位:沈阳医学院; 辽宁沈阳110034; 中国医科大学附属盛京医院; 辽宁沈阳110034
摘要:针对医学院校学生的创业教育受社会、学校、家庭教育及自身的影响,存在教育观念陈旧、课程体系不健全、师资力量薄弱及社会支持、保障不够等问题,我们必须做到转变教育观念、构建创业教育课程体系、建立一支专业的教师队伍、搭建平台、完善服务体系等。

大健康视角下预防医学应用型人才培养模式研究3-4

作者:陈明伟; 王良君 单位:锦州医科大学; 辽宁锦州121000
摘要:当今社会需要大量高素质的预防医学人才来满足人民群众日益增长的公共卫生需求,这就要求预防医学教育工作者要对学生进行全面培养,学生不仅要掌握理论基础知识和专业技能,同时还要将知识与技能熟练地应用到工作中,成为一名应用型预防医学人才。但在实际人才培养中,预防医学应用型人才的培养模式还存在一定的不足,对预防医学教育教学及人才培养中存在的问题进行深入分析,并提出相应的人才培养建议,希望能够为预防医学专业的应用型人才培养提供一定的帮助。

论医学生仁爱精神的培养5-6

作者:濮燕屏 单位:安徽中医药大学; 安徽合肥230038
摘要:仁爱是医学生为人之根本,是医生必备的职业道德,是社会主义核心价值观的精神内涵。对医学生仁爱精神的培养要从以中国传统文化仁爱思想为教育内容,以情感教育为重点,从关爱同学开始践行3个方面着手。

“互联网+“时代医学生职业精神的塑造6-8

作者:始匕艳; 龙德勇 单位:首都医科大学附属北京安贞医院; 北京100029
摘要:“互联网+”时代给医学教育带来前所未有的机遇和挑战。医学职业精神是医学科学精神与医学人文精神的总称,精湛的医学技术和良好的医学人文道德修养是医务工作者从业的两个基本条件。只有将二者有效融合在一起,才能培养出合格的医学人才,真正体现医学教育的社会价值。如何塑造新时代医学生的职业精神,医学院校需要从观念更新和方式转变等方面深入思考、切实践行。

高职高专新生入学教育刍议8-9

作者:黄德海; 张亚光; 夏高鹏 单位:河南医学高等专科学校; 河南郑州451191
摘要:当前,我国高等职业教育发展已从规模扩张转向内涵建设和质量提高。高职高专新生入学教育作为承前启后的环节,使其成为影响高等职业教育质量的首要因素和关键因素。通过分析高职高专新生入学教育特征、存在的主要问题,提出针对性建议,以期促进高等职业教育的发展。

以行业需求为导向的助产专业人才培养模式研究10-11

作者:朱桐梅; 吴丽荣; 鲁慧; 潘青; 雷洁 单位:苏州卫生职业技术学院; 江苏苏州215009
摘要:创新医学高等职业教育办学模式,培养优秀人才是高职高专院校教学改革的核心问题。苏州卫生职业技术学院助产专业在“校企合作、工学结合”高职教育理念的指导下,采用以行业需求为导向的助产专业人才培养模式,得到社会认可。

从教学团队的视角探析高职英语教师专业发展12-13

作者:戴晨丽 单位:通辽职业学院; 内蒙古通辽028000
摘要:通过教师专业发展概述,分析高职英语教师专业发展的现状与困境。从教学团队特征的角度来探析高职英语教师的专业发展。

以茶文化为载体提升医学生人文素养的思考13-15

作者:程道梅 单位:成都医学院; 四川成都610500
摘要:提升医学生人文素养是构建和谐社会的必要条件,传统文化是人文教育的有效载体,茶文化是优秀传统文化的重要代表,能够陶冶学生情操、培养优良道德品质、形成社会和谐意识。以茶文化为载体,采用理论与实践相结合的方法,通过多种途径提升医学生人文素养。

临床医学专业(医学影像诊断)复合型人才培养的探索与实践15-16

作者:刘芳 单位:青海卫生职业技术学院; 青海西宁810000
摘要:为提高我院临床医学专业毕业生的就业率和专业对口率,临床医学系改革传统的临床医学专业人才培养方案,重新构建课程体系,开设医学影像诊断专业的相关核心课程,制订符合青海省基层医疗卫生机构发展需求的临床医学专业(医学影像诊断)复合型人才培养方案。学生毕业后将获得临床医学专业毕业证书和医学影像诊断专业课程研修结业证书,毕业后不但能够在基层医疗卫生机构从事基本医疗和公共卫生服务工作,还能够从事医学影像诊断方面的工作,成为一专多能的技术技能型卫生人才。

卫生职业教育杂志教育研究
医学院校青年教师教学能力现状与提升对策17-18

作者:王丽杰; 于洋; 吴汉东 单位:锦州医科大学; 辽宁锦州121001
摘要:在现代教育中,青年教师是教育的主力军,青年教师的教学实力、教学素质是影响现代教育发展的关键因素。随着经济的发展,对高质量、高素质、全方面发展人才的需求量不断增大。高校要想培养学生的创新创业意识、能力,培养符合社会需要的人才,就要重视教师队伍建设,不断提高其教学能力。

高等医学院校全人教育理念的哲学基础及启示18-19

作者:张开立; 孙媛; 程晓馨; 刘晓宇; 王茜 单位:大连医科大学; 辽宁大连116044
摘要:高等医学院校是培养未来医学人才的摇篮。长久以来,我国的高考制度和某些教育制度不合理,使得工具主义倾向在教育中占主导地位,片面强调升学率的应试教育成为学校的主要教育目标。全人教育倡导人文精神的培养,是较素质教育更高、更深入的教育。旨在追溯全人教育产生的历史根源,剖析全人教育理念的哲学基础,探讨高等医学院校全人教育的必要性及其重要意义,从而推进全人教育在高校教育中的全面实施。

当前医学生法制教育中存在的问题与对策研究20-21

作者:杨洋; 李波; 马玲 单位:漯河医学高等专科学校; 河南漯河462002
摘要:医学生法制教育在社会基层就医环境矛盾突出的当前具有一定的紧迫性需求。目前,高校法制教育作为医学生从业前期了解职业潜在风险和提高医患纠纷处理能力的关键环节,要求认真分析当前医学生法制教育中存在的问题,并提出相应对策。

医学院校思想政治理论课教师伦理生活现状分析21-22

作者:王华生 单位:右江民族医学院; 广西百色533000
摘要:根据观察和访谈,医学院校思想政治理论课教师整体道德水平较高,但一些思想政治理论课教师的伦理生活存在着道德观念与实践对立、立场观点矛盾的现象以及身份认同危机等问题。针对这些问题,建议制定并实施思想政治理论课教师准入制度、伦理生活督察制度和思想政治理论课伦理查教制度,坚持思想政治理论课教师责任伦理教育的常态化,加强责任主体建设,促进思想政治理论课教师自我教育。

浅谈医学专科学校教育教学方法的改革23-24

作者:侯艳丽 单位:南阳医学高等专科学校; 河南南阳473000
摘要:随着医学的发展,国内外针对医学教育教学改革的研究也在紧锣密鼓地进行,并且取得了可喜的成绩,医学专科学校也不甘落后,其中,引用较多的主要有PBL教学模式、混合教学模式以及案例教学模式等。但是,如何结合自身特点,使这些教育教学方法在医学专科学校教育教学中发挥应有的作用是值得大家思考的问题。

卫生职业教育杂志教育管理与评价
中职学校专业型学生社团构建浅析——以广西中医学校岐黄协会为例24-25

作者:李原; 罗艺徽; 黎文乾; 黄耀黎 单位:广西中医学校; 广西南宁530001
摘要:如何合理有效构建专业型学生社团成为当前中职学校面临的新课题。以广西中医学校岐黄协会为例,论述中职学校专业型学生社团构建的意义及存在的问题,并提出几点建议,希望能为中职学校专业型学生社团的构建提供一定参考。