卫生职业教育杂志
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卫生职业教育杂志


  • 主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学院研究院
  • 影响因子:0.39
  • 下单时间: 1个月内
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1983年
  • 曾用名:中等医学教育
  • 周期:双月刊
  • 出版社:卫生职业教育
  • 发行:甘肃
  • 语言:中文
  • 主编:黄刚
  • 邮发:54-85
  • 库存:200
  • 邮编:730000
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卫生职业教育 2009年第01期杂志 文档列表

卫生职业教育杂志高教研究
高职药学专业人才培养模式探讨 作者:曲永红 刘爱林 林新华 单位:福建医科大学 福建福州350004
5-6

摘要:阐述高职药学专业人才培养的意义和现状,并从培养目的、课程设置、教学设计、培养途径及教学团队5方面对高职药学专业人才培养模式进行探讨。

对高职高专临床医学专业急诊医学基础教育模式的思考 作者:蒲泉州 李晓阳 蒲泓江 单位:怀化医学高等专科学校 湖南怀化418000
7-7

摘要:针对高职高专临床医学专业培养任务,提出“三基、两训、一专多能”的高职高专急诊医学基础教育模式。“三基、两训”是培养手段与途径,“一专多能”是培养目标。通过“三基、两训、一专多能”教育模式,培养出适应农村、基层医院实际需求的高素质、高技能的临床医学人才。

高职高专临床医学专业课程体系改革探讨 作者:蔡雅谷 单位:泉州医学高等专科学校 福建泉州362000
8-10

摘要:随着我国医疗卫生事业不断发展和医学教育改革,传统的临床医学教育在诸多方面已不能适应医疗卫生事业发展的实际需要,必须进行教育教学改革。为适应新时期对高职高专临床医学教育的要求,探索临床医学教育的新模式,高职高专临床医学教育在教学、管理、育人等方面迫切需要改革与创新。课程体系的设置和评价是教学改革极为重要的一步,是医学高职高专教育必须深入研究和探讨的重大问题。通过对当前高职高专临床医学专业课程体系存在的弊端了以剖析,以培养高素质技能型医学人才为目标,探讨建立目标课程体系的构想,努力培养社会经济发展所需的高技能医学人才。

药剂学精品课程建设的实践与体会 作者:杨林 熊凤安 刘磊 单位:三峡大学护理学院 湖北宜昌443000
10-11

摘要:药剂学精品课程建设对推动高等医药教育事业的发展、促进素质教育、强化创新型药学人才的培养,具有重要意义。概括药剂学精品课程建设的目标和任务,总结在师资队伍建设、教学内容改革、教材建设等方面所做的工作,为其他课程建设提供参考。

建立专科护理教学一体化教学模式的可行性分析 作者:王冬梅 单位:南华大学附属南华医院 湖南衡阳421002
11-12

摘要:目的探讨建立专科护理、教学一体化教学模式的可行性。方法以自制教学评价表作为测量工具,以随机抽样的方法选取一个班学生(49人)作为教学对象,从事临床专科护理教学的临床护理骨干、医师、专职护理教师各一人作为评价对象。将临床护理骨干分别与医师、专职教师的教学评价进行对比分析。结果临床护理骨干的教学态度、教学内容的针对性明显高于医师和专职护理教师(P〈0.05),但教学方法、教学技能的运用明显低于专职护理教师(P〈0.05)。结论建立专科护理、教学一体化教学模式是提高教学质量,培养贴近临床、贴近社会实用型护理人才的有效尝试,有利于实现教学及临床资源共享,具有推广价值。

面向社区和农村推进医学高职高专教学改革 作者:吴海容 单位:泉州医学高等专科学校 福建泉州362000
13-14

摘要:医学高职高专院校如何紧跟形势变化,抓住社会需求,培养面向乡(镇)、社区卫生院的医疗服务人才。缓解毕业生就业困难与基层医疗单位招不到合适医疗人才的矛盾,成为医学高职高专院校急需解决的问题。笔者就这一问题从高职高专毕业生就业机遇、医学教育存在的问题和教学改革等方面作简单探讨。

构建与实施高职医药卫生教育的“SAP”实践与考核模式 作者:叶海 单位:福建卫生职业技术学院 福建福州350101
15-16

摘要:高等职业教育医药卫生类人才培养的目标要求突出实践能力的培养。为切合高等职业教育的特点,根据临床或生产第一线岗位需求,我院把职业技能训练作为教育核心,强化学生职业能力的培养,创新与实施具有自身特色的“SAP”实践与考核模式,使培养高素质技能型的医药卫生人才有了明确的方向与具体做法。

探讨奖惩制度对医学生素质教育的促进作用 作者:许建国 罗义雄 韦耀东 韦玉娇 陶小萍 温晶 单位:右江民族医学院 广西百色533000
16-17

摘要:长期以来我国教育受应试教育的不良影响,在教学过程中采取教师传授知识、学生复制知识的教育方式。这种教学方式的长期存在和发展,导致教师是权威的观念在学生、教师乃至整个社会中根深蒂同。也正是受其影响,在学校的管理中,教师与学生处于不平等地位,教师习惯把自己放在管理的主导地位,而将学生看作被动管理的客体。教师在制定管理制度时受办学条件、办学思路、办学目标等因素影响,往往忽略了学生的真实想法、真实需要和真实目标,导致其制定的各种管理制度带有浓厚的主观色彩,严重阻碍了学生的个性发展。

加强高职卫生人才培养 适应新型农村合作医疗 作者:王晚连 王炜 单位:湘潭职业技术学院医学院 湖南湘潭411100
18-19

摘要:医学高职高专人才是农村医疗卫生工作的主力军,加强高职卫生技术人才培养关系到广大农民群众的切身利益及身心健康,关系到新型农村合作医疗制度建设的成效,是保障农村卫生工作健康、可持续发展的关键。要抓住机遇,不断完善政策体系和人才培养模式,加大力度为农村基层培养合格的应用型卫生技术人才。作为培养卫生人才的高职院校,如何把握机遇,迎接挑战,为农村基层输送合格的卫生技术人才,成为当前高职院校教育、教学改革中亟待解决的重大课题。

谈高职高专教育培养目标的基本要求 作者:金晓东 张鸣 单位:湖南中医药高等专科学校 湖南株州412012
19-20

摘要:在百分制考试中,60分往往被作为及格标准,从学校教育目标要求来说,60分就是教育目标的基本要求。众所周知,企业所生产的产品质量高低取决于该厂出厂的质量标准,同理,学校所培养的学生质量高低取决于学校教育培养目标基本要求(标准)的设定。作为培养社会高级专门人才的高校,特别是以培养技术应用型人才为主的高职高专院校,在培养学生基本能力方面,必须要有自己的60分(基本要求)。这一基本要求应在整个教学过程中严格执行,从而控制教育质量。我国高等教育质量出现下滑的主要原因就是60分的放宽,基本要求的下降。

关于大学语文课程的文化建构 作者:侯洪澜 单位:甘肃中医学院 甘肃兰州730000
21-22

摘要:大学语文课程的文化建构,是对语文课程教学理念的调整,是对语文教材开放性结构的探索,是对语文课堂教学多维度、召唤性特征的确认。

加强青年教师技能培训 构建高素质教师队伍 作者:杜建华 凌惠华 单位:汉中职业技术学院医学院 陕西汉中723000
23-23

摘要:青年教师是未来教学及学术研究的主力军,是教育教学发展的希望。我校青年教师大多毕业于医学院校,未经过教育教学的专业培训,初上讲台往往难以获得较好的教学效果。如何使青年教师尽快适应新的工作环境、胜任教学工作,并能以最大热情投入到教学工作中去,是提高教师队伍整体教学水平、建立健全高素质教师队伍的关键。2000年以来,我校先后引进各医学院校大学毕业生40余名,为了使其尽快胜任工作,走上讲台、融入教学,我们采取了以下培训措施。

从中国医学史谈中医的发展 作者:郭桂华 路建彪 单位:聊城职业技术学院 山东聊城252000 聊城大学 山东聊城252000
24-25

摘要:我们学习《中国医学史》,应当深入研究中医的科学内涵、发展规律等,从而总结经验、古为今用、推陈出新,并非是停留在对历史的回顾与陶醉之中。

积累隐形资本 打牢就业基础 作者:马琪山 单位:陇东学院教育学院 甘肃庆阳745000
25-26

摘要:当代大学生就业需要积累的隐形资本主要包括不断积累各类知识、提升人际关系能力、提高自信度、满足不同层次需求、适应社会规范、积累社会网络。这些隐形资本的欠缺造成应聘时各种准备不足、人际关系不畅、自我信任度不够、适应能力不强。达不到就业期望。注重隐形资本的积累和价值,是提高就业期望值,尽快进入工作岗位的有效途径。

用博客的方式学习 作者:刘晓琴 李一清 单位:河西学院 甘肃张掖734000
27-28

摘要:1博客的发展 博客(博客或We博客),或称“网志”,近2年来风靡互联网世界,备受网民青睐,被形象地比喻为“信息时代的麦哲伦”“网络中的信息雷达系统”“不停息的网上旅程”等,被认为是继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第4种网络交流方式,成为世界瞩目的焦点。《财富》称:没有什么东西比迅速兴起的博客更具有杀伤力了”;《新闻周刊》说:“博客将杀死传统媒体”;CNN说:“博客让网络日记更上台阶”;美国新闻评论说:“博客:网上起义”。