摘要:从4方面概括医学院校构建社会主义核心价值体系的路径:实现价值体系由群体向个体转化是前提。建构价值体系的认知体系是基础,实施价值导向型校园文化与制度建设是保障,医学生临床实践中践行职业价值是强化。
摘要:《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出,辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的重要力量,承担培养人、教育人的重要职责,对学生的成长起至关重要作用。高职高专院校辅导员队伍建设直接关系到高职高专院校思想政治教育工作能否取得成效、能否适应新的变化和发展。因此,构建辅导员队伍是目前高职高专院校发展的重要课题。
摘要:总书记在十七大报告中明确提出:“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。”这对我国社会主义精神文明建设具有重要的指导意义,也对高校加强思想道德建设提出新要求。我们要审视大学生思想道德状况,分析存在的问题,以胡总书记的重要讲话和2001年颁布的《公民道德建设实施纲要》为指导,寻求新时期大学生思想道德教育的突破口,
摘要:班主任不仅是学生学习的组织者,也是学生的贴心人和成长、进步的引路人,肩负着教书育人的重担。要做好班主任工作,必须从学生的实际需要出发,做到有的放矢。
摘要:在高教体制改革的大背景下,地方高师院校在教学管理方面面临许多适应性问题,如专业设置、人才培养方案的制定、教材供应制度、教研活动等都亟待改革。改革以教书育人为中心,将以管理为主转换为管理和服务为一体的运行机制。
摘要:分析传统医学教育中存在的问题及原因,探讨实施人文教育的路径与方法。
摘要:我国自20世纪80年代开始把隐形课程正式纳入课程之列。隐形课程在我国学术界有隐性课程、潜在课程、隐蔽课程、非显性课程、非正规课程等不同称谓。所谓隐形课程,是相对于显形课程而言的。显形课程是指在教材中明确陈述的,并需进行考试、考核的正规教学内容和教育教学目标;而隐形课程则通常渗透在课程、教材、教学活动、班级氛围、人际关系、校园文化和家庭、社会环境中,
摘要:随着发达国家教育机构的介入、国内各院校之间对教育资源的争夺、私立教育的迅速发展,中国高等教育市场的竞争日益激烈。高等院校怎样在竞争中立足,并得到全面、快速、健康、可持续发展,是值得关注和思考的问题。近年来。越来越多的专家、学者认识到高等院校必须尽快发展并全力建设自己的核心竞争力,形成自身独有的,支撑过去、现在和未来的竞争优势^[1]。
摘要:传染病学教学正面临前所未有的困境,绝大多数医院传染病科也处于人才匮乏、学科萎缩、发展受限的局面。
摘要:目的探索和建立培养助产专业学生临床技能和实际工作能力的新型教学模式。方法(1)建立以训练临床技能为主的课程体系;(2)穿插临床实践;(3)推行以模拟临床操作为主的综合实验训练;(4)开展实习前技能训练的实践教学;(5)加强以毕业实习为主的综合素质培养;(6)实施实践教学与科研课题(论文)相结合的新模式。结果(1)病人及实习医院对2003、2004级实习生的满意度分别为84%、96%和93%、98%;(2)2004级与2002级考试成绩比较有显著性差异(P<0.01);(3)2003级实验班与对照班操作成绩比较有显著性差异(P<0.01)。结论该实践教学模式能显著提高助产专业学生的临床技能和实际工作能力。
摘要:对河北省普通高校篮球队的生源、竞赛制度、训练及队伍管理进行调查与分析,篮球队生源不足、竞赛制度不完善、训练不系统、队伍建设与管理滞后是影响河北省普通高校篮球运动水平提高的重要因素。
摘要:在初步分析影响农村中、小学现代远程教育质量因素的基础上,找出制约其教学应用的关键因素,并构建具体的结构模型,以推进工程的后续建设和农村远程教育的可持续发展。
摘要:通过对基层卫生人员继续教育现状进行调查,提出相应对策,以提高继续教育质量。
摘要:(1)严格按照要求,把职业指导作为一门必修课列入学校教学计划中,统一设课,并规范课程安排、课时安排及考核方式。构建职业指导课程的内容体系:①一年级择业指导内容体系。可采取问卷调查和座谈会方式,找到新生所遇问题的切人点和突破口,由专职教师分别进行指导。一年级择业指导的切人点和突破口应放在“学生所学专业就业情况以及所学专业在社会经济中的地位和作用”上,
摘要:介绍甘肃省第二届卫生职业教育“高教社杯”教学优秀奖评选课件演示评比的基本情况,分析、总结参评课件的制作特点和存在问题,探讨优化课件制作的方法和途径。