欢迎来到学术之旅,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721
卫生职业教育

卫生职业教育杂志

人气32745评价65
收藏
  • 主管单位

    中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅

  • 主办单位

    甘肃省医学科学院研究院

  • 下单时间

    1个月内

  • 62-1167/R

    国内刊号

  • 1983年

    创刊

  • 甘肃

    发行

  • 730000

    邮编

  • 1671-1246

    国际刊号

  • 双月刊

    周期

  • 黄刚

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 408.00

    全年订价

  • A4

    纸张开本

  • 54-85

    邮发

  • 中等医学教育

    曾用名

卫生职业教育 2006年第01期杂志 文档列表

卫生职业教育杂志高教研究
探讨当代医科大学生人文素质教育的方法和途径5-6

作者:毛圣泰 单位:南方医科大学分校; 广东广州510315
摘要:科学精神和人文精神是医学发展的两翼。我国的医科大学生在高中阶段就分在理科班主攻数理化,忽视人文社会科学的学习,造成人文素质“先天不足”。加上医科大学生专业课程繁重,对人文社会科学知识学习的自党性较差,使许多医科大学生人文社会科学知识知晓率低、人文素质缺乏。因此,重振人文精神,重视未来医师人文素质的培养,是医学教育改革的重点,加强医科大学生人文素质教育显得尤为重要。

倡导人性化教育 构建和谐校园6-7

作者:韩桂香 单位:江苏省中医学校; 江苏南京210036
摘要:构建社会主义和谐社会。是我党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义的全局出发提出的一项重大任务,它适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,反映了广大人民群众根本利益和愿望。同时给教育战线也提出了新的要求。学校作为培养造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建和谐社会的重要阵地。因此,学校对构建和谐社会应多一份责任。多一份贡献。基于上述认识,积极倡导人性化教育,以人为本,构建一个和谐校园是每一位教育工作者义不容辞的责任和不断加以研究探索的新课题。

改革传统实验教学模式 培养高素质人才8-9

作者:李娜; 王巧云 单位:滨州医学院; 山东滨州256603
摘要:为适应素质型人才培养教育的要求,增强学生的创新能力和综合素质,对目前药理学实验教学内容、仪器管理办法、试验者核做相应改革调整。从而调动了学生学习知识的积极性,培养了学生的动手能力和发现问题、解决问题的能力。

构建口腔医学高职教育新模式9-10

作者:曲晓娟; 谢中秋; 刘为国; 刘铁玉 单位:大连大学医学院; 辽宁大连116622; 大连大学医学院附属医院; 辽宁大连116021
摘要:为适应21世纪医学教育模式的改变,从口腔医学专科教育专业设置的职业性、培养目标的应用性、培养人才规格的复合性、实施教学计划的灵活性、师资队伍建设的兼容性等方面进行实践与探索,形成了口腔医学职业教育的新模式,为向高等口腔医学教育转轨奠定基础。

以大医学系进行教学的设想11-12

作者:曹世民 单位:常德职业技术学院; 湖南常德415000
摘要:传统的高职高专医学教学中存在一些不易解决的难题,组建大医学系进行教学能解决这些难题,并能发挥良好的综合效应,该设想的可行性有待通过实践证明。

常德职业技术学院学生社团现状调查及发展对策12-15

作者:贺君; 谭程 单位:常德职业技术学院; 湖南常德415000
摘要:随着教育教学体制改革的不断深入,以及后勤社会化管理,学生的学习、生活方式出现了新的变化;社团日益成为我院具有重大影响力和凝聚力的群体;应引导学生社团沿着正确轨道良性发展,更好地为构建一体两翼的团学工作格局服务。

新建校区开辟第二课堂的方法探讨15-17

作者:罗浪; 张剑峰 单位:南昌大学医学院; 江西南昌330038
摘要:当代大学生创新能力培养是一项系统工程,第二课堂是第一课堂的有益补充与延伸,在大学生创新能力培养上具有重要的作用。对第二课堂进行系统设计,实施规范管理与组织运作,通过建立科学的创新能力评价体系,来调整与规划第二课堂,是大学生创新能力培养的重要途径。根据我校新建校区存在的一些问题,积极探索开展第二课堂的方法,进行一系列的研究与实践。在丰富学生课余生活,营造良好校园文化氛围,推进科学化管理模式,充分发挥第二课堂的育人功能等方面总结出了一定的经验。

高职医学生艾滋病知识、态度调查与健康教育近期效果评价18-19

作者:高飞; 于秋玲 单位:陕西能源职业技术学院医学校区; 陕西临潼710613
摘要:目的了解预防艾滋病健康教育近期效果,探索教育方法。方法选择我校2002级三年制临床专业学生286名作为研究对象,在健康教育前后分别发放自制的问卷进行调查。结果健康教育后学生对艾滋病一般知识的知晓率显著提高。但对艾滋病相关态度在健康教育前后未有明显改变。结论在学生中开展艾滋病健康教育是必要的、有效的,但教育内容和教育方法需不断改进。

数学课在高职卫生学校的现状及思考19-20

作者:陆咏梅 单位:西安市卫生学校; 陕西西安710054
摘要:在高职学校,学生的就业考试与专业技术、技能训练备受重视,因为它直接关系到学校的生命力,但学校要持续、稳定地发展,切不可忽视“后劲”——学生的素质和对社会的适应能力。针对基础课之一的数学课在高职卫生学校受到轻视的现象,通过调查研究和实践对其教学中存在的问题及改革的对策,提出一些观点,希望高职卫生学校能重视各科教学的平衡发展,不断地向更高、更新的方向前进。

高职医学专业体育课程教学内容的研究21-23

作者:汪德华; 吴龙 单位:金华职业技术学院; 浙江金华321007
摘要:高等职业教育发展进入了新的阶段,高职体育课程教学改革已成为高等职业教育发展中的主要任务。课程改革要重视高职人才培养目标在内涵上随社会经济发展、时代变迁而扩展。这是高等职业技术教育的目的和人才培养目标在教学内容上的具体体现。研究并制定科学的、系统的、可操作性强的体育教学课程内容,是加快高职医学教育步伐、提高医学体育课程教育改革的具体措施。形成符合高职医学人才培养目标的体育课程教学体系,是当前我国高职医学教育体育教学的重要任务。

浅谈网络“伤害”的成因及解决对策23-24

作者:陈安娜 单位:漳州医学护理职业学院; 福建漳州363000
摘要:分析网络对青少年造成危害的原因,谈几点解决办法。

卫生职业教育杂志教育研究
新形势下中等职业学校应创办特色教育24-25

作者:刘晓梅 单位:四平市卫生学校; 吉林四平136000
摘要:随着大学的扩招和社会对高学历的追求,使众多的初中毕业生选择就读普通高中。加之,我国目前就业形势严峻,用人单位盲目地一律要求大专以上学历,不可避免地引起中专学校招生数量和质量的滑波。各中专学校面临着生存和发展的严峻挑战,对此,学校必须适应社会需求,及时调整专业结构,提高教学质量,创办特色教育。

探索中等卫生职业教育办学的新路子25-26

作者:张晓春 单位:昌吉卫校; 新疆昌吉831100
摘要:中等卫生职业教育是高中阶段教育的延续和补充,担负着培养面向基层、能为广大农牧民卫生健康事业服务的技能型人才的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础;中等卫生职业教育属于行业办教育,也面临着前所未有的困难、机遇和挑战。对中等卫生职业教育的现状进行分析和研究,对办学提出一些认识。

研究性学习走进临床医学教育课堂的研究报告27-29

作者:刘文娜 单位:郑州市卫生学校; 河南郑州450005
摘要:为适应提高医学生创新精神、实践能力的医学教育改革的需要,近4年来我们有系统、有计划地将研究性学习引进临床医学教学程序中,形成“自主·合作·体验·发展”的教学模式,有力促进临床医学教育的研究和发展,全面提高学生创新素质、文化素质、自主学习能力、社会适应能力等综合素质,为中等卫生职业教育教学改革开辟新途径。

对卫生职业院校学生工作中试行年级主任制的思考29-30

作者:夏前正; 季宁东 单位:淮阴卫生学校; 江苏淮安223300
摘要:随着职业教育的大力发展,卫生职业院校的扩招、合并对现有的学生工作机制提出了严峻的挑战。从卫生职业院校学生工作中试行年级主任制这一角度,论述该体制在学生管理中的优越性和实施中亟待解决的问题。