利用表观遗传学事实,提升生物学学科核心素养

生物学教学杂志|陆奇; 吴红漫 江苏省扬州市新华中学; 扬州225009; 江苏省扬州大学附属中学; 扬州225002

摘要:本文介绍了教学中以典型的表观遗传学事实作为支点和着力点,发挥该内容在提升学生生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养的教育价值的具体途径。

【关键词】
  • 表观遗传
  • 生物学事实
  • 高中生物学
  • 核心素养
【收 录】
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  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
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期刊名称:生物学教学

期刊级别:部级期刊

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