摘要:本文结合初中生物学教学实例,论述了初中生物学教学中"鱼""渔"与"欲"三者之间的内在关系,即"鱼"是"欲"的滋生基础;"渔"是"鱼"的品质保障;"欲"是"渔"的内在动力。
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期刊名称:生物学教学
期刊级别:部级期刊
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