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世界汉语教学杂志
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  • 全年订价:¥ 160.00
  • 起订时间:
  • 曾用名:世界汉语教学
  • 创刊:1987年
  • 周期:季刊
  • 出版社:世界汉语教学
  • 语言:中文
  • 发行:北京
  • 主编:张博
  • 邮发:82-317
  • 邮编:100083
  • 库存:200
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世界汉语教学期刊级别: CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
世界汉语教学期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 中国语言文字
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言学院(世界汉语教学...
发行周期:季刊
快捷分类:文学
国际刊号:1002-5804
国内刊号:11-1473/H
创刊时间:1987年
业务类型:杂志服务
邮发代号:82-317
出版地区:北京
期刊开本:A6
下单时间:1-3个月

世界汉语教学杂志简介

《世界汉语教学》(季刊)严谨求实,经国家新闻出版署批准,CN刊号为:11-1473/H,注重开拓创新,对新观点、新理论、特别关注,在该领域享有很高的声誉。

《世界汉语教学》是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》和CNKI中国期刊网收录期刊、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。

世界汉语教学杂志选文特色

1.世界汉语教学杂志投稿方式请任选一种方式投稿:(1)网上投稿。来稿请使用在线投稿系统投寄电子本。电子本投寄成功后,可不再寄送打印本。(2)寄送纸本及电子文本。

2.世界汉语教学杂志稿件内容和格式整篇稿件相关部分的内容及其序次为:标题,作者,中文提要(限300字内),中文关键词(限5个),正文,参考文献,附录(如需要),作者简介,通讯地址。

3.世界汉语教学杂志正文格式要求正文中所有的标题均需独占一行,序号使用格式为:一级标题用汉字“一、二、……”,居中排列;二级标题用“1.1……”,三级标题用“1.1.1”,依此类推,均前空两汉字格,跟行文同。

4.参考文献体例行文中文献引用采用下列格式:冯胜利(2001:53)。

5.稿件文责自负,但编辑部有权作技术性和文字性修改。

世界汉语教学杂志数据统计

学术成果年代分布统计
主要参考文献期刊分析
立即指数 (表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数)
被引次数
影响因子 (指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数)

世界汉语教学杂志文章摘录

  • 复数事件和虚词语义

    事件也有复数与单数的区别。汉语中缺乏表达复数事件的形态手段,但有较为丰富的表达复数事件的副词和连词。本文对汉语中表达复数事件的副词和连词做了语义分析,并对一些同义虚词从事件的复数性视角做了语义辨析,包括“净”和“只”、“总是”和“一直”、“凡是”和“只要”。表达复数事件的虚词发生语义演变时,新产生的意义往往也是表达复数事...

    作者:郭锐 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • 《世界汉语教学》审稿专家与青年学者座谈会在京召开

    2017年9月24日,由《世界汉语教学》编辑部主办的“《世界汉语教学》审稿专家与青年学者座谈会”在北京西郊宾馆成功召开。来自中国社会科学院、北京大学、北京外国语大学、北京师范大学、北京语言大学、中国人民大学、中央民族大学、对外经济贸易大学、首都师范大学、吉林大学、厦门大学、华侨大学、四川外国语大学、澳门大学等14所高校、科研...

    作者: 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • “自然焦点”有多“自然”?——从汉语方式状语的焦点结构地位说起

    本文主要探讨方式状语在汉语句子中的焦点结构地位,并由此反思句法结构与焦点分布之间的“常规对应关系”问题。文章首先回顾了前人对于状语成分焦点地位的论争,指出用句法规则确认“自然焦点”位置的做法并不可靠;然后通过重音语感调查和焦点投射分析,讨论了方式状语在中性语境中充当句子焦点的倾向性和标记性问题,进而论证:汉语句子中既不存...

    作者:李湘; 端木三 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • 《世界汉语教学》青年学者论坛(第6届)征稿启事

    为进一步推动学术进步,促进学科发展,提升期刊品质,培育读者群体,为广大青年学者搭建沟通和交流的学术平台,《世界汉语教学》拟于2018年9月在北京语言大学举办“《世界汉语教学》青年学者论坛(第6届)”,本届论坛的主题为“汉语作为第二语言教学(TCSL)的跨学科研究”。现公开征集论文,热忱欢迎海内外从事汉语和汉语教学研究的青年学者报名参...

    作者: 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • 主观极量唯补结构的建构机制与运行状况

    由具象域中的广义终结跨域映射为抽象程度域中的主观极量是主观极量唯补结构的重要建构机制。在核心谓词前后的程度化句法环境中,补位比状位更具极性程度表达优势。遵循“关联标记模式”,该类主观极量唯补结构的运行呈现出强烈否定排斥表达倾向。为了弥补程度磨损,去惯例化已成为其不断拓展衍生的重要动因。

    作者:吉益民 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • 重动句、把字句及物性差异及其话语动因

    本文基于Hopper和Thompson的广义及物性理论,对真实语境中的重动句、把字句进行统计分析,显示重动句的及物性显著低于把字句,重动句、把字句及物性存在显著差异跟话语功能有关。文章对及物性参数进行了解读,使其更具可操作性,还提出了从话语角度验证“及物性假说”的思路,并以重动句、把字句及物性差异为例进行了探讨。

    作者:钟小勇 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

  • 首届“一带一路”语言文化高峰论坛在北京召开

    2017年9月13日,以“东渐西传、文明互鉴”为主题的首届“一带一路”语言文化高峰论坛在北京语言大学召开。本次论坛由国家语言文字工作委员会主办,北京语言大学承办。来自“一带一路”国家的7位使节及64个国家的使馆代表、孔子学院代表、专家学者与中外师生代表近500人应邀参会。此次论坛包括人文交流、语言互通、文明互鉴、文化传承、非物质文...

    作者: 期刊:《世界汉语教学》 2017年第04期

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