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作者:陈琦
摘要: 题材是画家观察、体现生活的广角,是本我与自然世界的感性撞击和理性觉悟的诠释,藉为表现、升格自我的媒介.2005年11月16日,在宁波美术馆举行的"浙江油画大展"中,又见着了陆琦的油画作品"鱼",凸现出艺术魅力,集成着话语强势.
陆琦不是打意识招牌的讨人称奇的画家,面对可操持的现实,他没有让人惊眩的急促、偏执,不拾流行趣味之牙惠来制造高深莫测之玄乎,而是一心一意地表现着掩隐于平常景象中的自然灵性,理性而雍容地审视着周遭的文化境遇,始终实践着观念、形式、风格的拓展和完善,以几十数年的探索和憬悟绘写鱼的生命灵性,播扬文化象征,抵御视觉腐朽,达成现时的融通丰富.作品把持着大多数观众的欣赏度,有着古典油画的严谨造型,印象主义的丰富光彩,兼容表现主义的形式意味,用合力因素契成恰好的分寸,而被众多的人欣赏、理会.画面的简约明晰应了马蒂斯的话:应该以最小限度的要素作最完善表现的奋斗.这样的意旨达到了技术的精纯、成熟和完善意味的永恒、时尚.诸如宽泛内涵、解构或元素重组,自然与人文的反思,建构自我语汇,指向现实状态,指向艺术本体,指向人文的前沿特质,获得学术的建进.……
作者:阎霖霖
摘要: "一个画家不应只画眼前所看到的事物,而应记下自己内心所看到的东西.如果内心看不到任何东西,他就不必去画眼前看到的事物……"这是德国著名画家弗里德利希谈论画家创作主张时的一段话.关伟就是一个关注现实、关注人性、表现人内心的水彩画家.当我们注目关伟的水彩作品时,也许找不到司空见惯的水彩画的影子,但不容否认的是,他的作品折射出震动人心的魅力.长久以来,我们为这种魅力所打动.他借助于水彩这种绘画材料媒介,作品格调优雅,对绘画语言的熟练运用使他能够找到表达思想和内心情感的方法,但这并不足以概括他作品的全部魅力.作为一个艺术家,关伟以自己独特的视角观察世界,冷静地思索着人的命运.他将自己的生命注入作品中,感情色彩浓烈,突破了抒情小诗般的水彩格调,用非常写实的手法揭示深刻的内涵,拓展了水彩语言表现的宽度和深度,为水彩画坛注入了强劲的生命力.……
作者:赵勇 单位:南京视觉艺术职业学院
摘要: 近百年来,对中国传统水墨画的存在价值与发展之可能,学术界一直争论不休,一种比较盛行的观点是:传统水墨画早已失去了它赖以生存的社会土壤,即便是早些年盛行一时的"新文人画",也由于普遍存在忽视现实感受,并带有明显的商业化倾向,发展前景似乎也不容乐观.然而,上述观点可能又忽视了中国传统文化发展的特性和以复古为革新,对传统再发现的规律性现象.……
作者:李林璠 单位:湖南工艺美术职业学院
摘要: 任何人都不会否认数字及网络技术的发展,使今天的社会产生了巨大的变革.无论信息交流方式、学习方式还是生活方式,各方面都与以往任何时代不同,信息的传播突破了地域、政治、经济等制约,在全球一体化的大环境影响下,人们的思想观念正产生越来越深刻的变化.生活节奏正逐步加快,求新求异的心理以及外来文化的影响正逐步打破了一些传统的观念.为了适应这种快捷的生活,各种设计类艺术如平面艺术、媒体艺术、网络艺术、数字绘画艺术,甚至个人DV影视创作艺术等艺术门类顺应出现,艺术与生活的界线越来越模糊,并由此产生了快餐式的大众文化消费现象.……
作者:吴震 单位:苏州大学艺术学院
摘要: 关于传统艺术与现代艺术的争论由来已久.有人认为只有前者才是真正的艺术;后者简直就是瞎胡闹,是物质世界与科学技术高度发达后,人类精神家园反而荒芜的反映.有人认为现代艺术作为一种存在,自然有它的必然性与合理性,传统与现代各行其是.还有人认为传统艺术已经或必将被现代艺术所颠覆,如此等等,不一而足.其实,不同的人和不同的时代所持有的艺术观念是不同的,他们对传统与现代的艺术冲突有不同的理解是必然的.但是,只有运用马克思主义哲学原理才有可能对其作出正确的评价和判断,这也是关系到如何对待传统艺术和现代艺术的有着较大现实意义的问题.……
作者:陈鸿俊 单位:湖南工艺美术职业学院
摘要: 尹定邦先生认为:"公共艺术设计是指在开放性的公共空间中进行的艺术创造与相应的环境设计.这类空间包括街道、公园、广场、车站、机场、公共大厅等室内外公共活动场所."可见,公共艺术设计的外在制约条件是所谓"公共空间"、"公共活动场所",即公共环境.公共环境是公共艺术设计产生和存在的前提条件,是公共艺术设计作品的有机组成部分,不受公共环境制约的艺术是不能称为公共艺术的.公共艺术设计受到公共环境的内在制约,在公共艺术设计作品的创作和评价上要因"地"制宜.……
作者:余勐 单位:景德镇陶瓷学院美术学院
摘要: 一、画素描的目的
之所以将这个老生常谈再次提出议论,是目睹形形色色的新派素描教学方式或曰试验性素描教学所带来的一些基本概念和素描常识的混乱.其实,不管使用什么手法,什么理念画素描,素描要解决的问题,或者说画素描的目的,不外乎造型能力的训练、审美能力的提高和表现形式感的加强,以及创作感受和素材的收集.……
作者:桑任新 单位:南昌航空工业学院艺术学院
摘要: 从西方现代派发端的关于雕塑造型所包含的空间、材质、尺度乃至时间意义的种种实验中,雕塑由让观众走近,发展到让公众融入其中,我们不难发现尺度越来越大的雕塑已离开基座而成为景观本身.现代雕塑的概念几乎涵盖了景观造型艺术的基本要素,而现代景观造型艺术所包含的形体、空间、色彩、生态等要素也基本涵盖了现代雕塑的基本构成.因此我们有必要去探讨它们之间的异同关系,以便在设计运用时更得心应手.……
作者:马越颖 单位:河北农业大学艺术学院
摘要: 当人类社会迈入奴隶时代后,逐渐形成几大文化圈,地中海希腊文化圈、两河流域埃及巴比伦文化圈、恒河流域印度文化圈、黄河流域华夏文化圈,文化差异、审美观念逐渐拉开了距离.在人类文化源头中,欧洲文化的重要源头是希腊的造型艺术文化,而中国青铜器则显示了中国青铜文化的内涵,塑造了中华民族艺术文化,是东方文化的代表.青铜艺术的内在精神、神韵融入中国传统艺术的血液中,每一件青铜器都是将青铜工艺、雕刻、绘画、书法等多种艺术融于一身.中国古代的人们在世世代代的制作这种综合性艺术的过程中,培养了人们处理复杂艺术的能力,也培养了欣赏这种复杂艺术的审美观.中国的青铜文化博大精深,它体现了永久的魅力之美.……
作者:冯民生 单位:陕西师范学院美术学院
摘要: 在博纳尔的艺术价值认识中,有一些含糊不清的因素,对于这些因素的解释并不比对博纳尔本人是属于"印象主义",还是属于"象征主义"作出判断更容易.博纳尔是一位受印象主义影响的绘画大师,他的作品个性鲜明,风格独特,但他的艺术价值远没有被人们所认识.形成这种情况的原因是多方面的,其中,一个主要的原因是他的艺术作品的意味,形式语言,还没有被人们真正解读.再一个原因则和他所处的时代有关,那个时代过于关注那些追逐潮流的"艺术家",而像他这样孤独地、默默地表现自己的小天地,且又有点延续印象派之嫌的画家并不被当时画界过多注意.这些因素是造成当时乃至现在人们不理解他作品的原因之一.随着历史的发展,现在我们回过头来再看他的艺术作品,不难发现,他的作品和他同时代大师的作品相比别有意蕴,更具绘画语言的本体因素.……
作者:王琴 单位:浙江师范大学美术学院
摘要: '是的,我绘画和雕塑,自从我第一次拿起画笔来试图完成一幅速写或一幅画,就是为了抓住并揭露一种真实.从那一刻起我就同样为了保护我自己,为了养活我自己,为了我的成长.同样,我还为了支撑我自己,使我不放弃,使我尽可能地去接近我自己的选择,我还为了抵御饥饿与寒冷,为了抵御死亡.'--贾科梅蒂
……
作者:肖辉
摘要: 色彩写生是美术教育中的重要基础课程,是培养学生对色彩的审美修养、造型能力、语言表达以及创造意识的重要途径.考生色彩写生涉及素描与色彩两个方面,因而常常遇到一些难以攻克的"病症",如何分析并解决这些问题,以下五个方面,值得探究.……
作者:赵珺果 单位:江西九江学院艺术学院
摘要: 当我们漫步在大自然中,看到红的花,绿的草,布满了卵石的河床,苍茫无际的沙漠,冷峻巍峨的高山,不禁会对自然之美感叹不已.其实这些自然事物的魅力,有很大一部分都来自于它们自身的肌理.漆画正是利用了天然材料的肌理之美,使视觉效果更加突出.作为一名漆画工作者,出于对漆画中肌理的兴趣所在,我对漆画中材料的肌理美有以下几点粗浅的认识.……
作者:刘南一 单位:广西艺术学院美术学院
摘要: 多元文化是当今世界美术共同关心的一个主题.近年来,在广西的美术教育中,对国外美术教育的研究及运用较多,但对自己本土民族民间美术文化资源却关注较少.形成对本土民族文化开发意识薄弱的原因是来自多方面的,但关键的一点是因为我们缺乏民族自信心,从而引发对本土民族文化给予重视的程度不够.甚至直接影响了当代广西民族民间艺术的发展,如:在全国享有盛名的广西壮锦之乡靖西县的壮锦厂,原有一定的规模,现在却举步维艰.全厂仅剩几台残旧破烂的手工织锦机,织锦工人寥寥无几,仅能勉强支撑下去.这种情况足以说明缺乏对民族文化的尊重、保护和继承所产生的严重后果.要提高对民族传统文化的全面认识,意识到广西民族民间美术的存在价值,这是历史唯物主义的态度;要开拓和构建符合素质教育要求的西部美术教育,还要继续从本土民族民间文化中汲取养分.因此,面临多元文化的美术创造态势和西部大开发的良好机遇,我们应该站在传统与现代的交汇点上,肩负继承与创造的双重使命,深掘西部美术教育发展的源泉,真正开发广西民族民间美术的优秀文化资源,为西部文化的拓展和创新创造积极的价值.……
作者:周艳秋 单位:鞍山师范学院
摘要: 随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的提高,一度被看作神秘又'奢侈'的艺术,正越来越走进大众生活.这体现了社会对于艺术需求的一种态势.艺术教育也被社会所重视,它不单纯以培养艺术家为目标,更主要的是已成为目前高校教育的一个组成部分,让学生终身受益.美术的教学如何能与时俱进,适应时代培养创造型人才的需要,作为美术教师要不断更新观念,不断探索.为此,我对美术教育发展观谈谈粗浅的认识.……