摘要:通过对巴音郭楞职业技术学院预科少数民族学生的汉语应用能力现状的调查分析,我们认为当前高职预科少数民族学生汉语基础薄弱、方法单一、主动性不强,语言实践不充分,结合实际提出了引导学生自主学习、明确学习目标、激发学习兴趣、促进课堂教学与实践教学的有机融合等培养少数民族学生汉语应用能力的对策。
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期刊名称:魅力中国
期刊级别:省级期刊
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