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林区教学

林区教学杂志

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  • 主管单位

    黑龙江省森林工业总局

  • 主办单位

    黑龙江生态工程职业学院

  • 下单时间

    1个月内

  • 23-1091/S

    国内刊号

  • 1985年

    创刊

  • 黑龙江

    发行

  • --

    邮编

  • 1008-6714

    国际刊号

  • 月刊

    周期

  • 陈贵军

    主编

  • 中文

    语言

  • ¥ 336.00

    全年订价

  • A4

    纸张开本

  • 14-302

    邮发

  • --

    曾用名

林区教学 2017年第11期杂志 文档列表

林区教学杂志高校思想政治教育研究
高校德育与思想政治教育关系辨析1-3

作者:刘金莹 单位:东北林业大学马克思主义学院; 哈尔滨150080
摘要:高校德育与思想政治教育关系问题一直是德育和思想政治教育领域应当辨清而又常常混淆的问题。高校德育与思想政治教育在学科建设和教育实践上的确存在着交叉重叠、相互融合的"等同性",但二者在发展历程、概念内涵、教育对象、教育内容以及教育功能等方面又存在着明显的"差异性"。

用社会主义核心价值观引领高职学生思想政治教育4-6

作者:李冬梅 单位:长春金融高等专科学校; 长春130028
摘要:在高等院校的思想政治教育教学中,用社会主义核心价值观对学生进行正确引导,不仅有助于提高学生的思想道德修养,培养学生坚定的政治立场,而且能够弘扬与发展中华民族精神,推动社会主义文明建设,实现中华民族的伟大复兴,开拓与创新中国特色社会主义伦理思想。从现阶段高等院校思想政治教育、学生管理问题以及在思想政治教育中融入社会主义核心价值观的必要性等问题入手,探讨如何用社会主义核心价值观引领高职院校学生思想政治教育工作。

新时期加强高校学生党支部建设的有效途径7-8

作者:陈保锁 单位:克拉玛依职业技术学院; 新疆克拉玛依834000
摘要:在全面从严治党、培育合格党员的新时期,高校学生党支部承担着培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重任,也是凝聚优秀青年的重要基层组织。但是,随着学生党员数量的快速增长,部分高校在学生党支部建设上出现一系列问题,造成学生党员缺乏政治敏锐度、缺失组织归属感、缺少群众号召力、缺位时代思辨力。只有强化高校党委监管责任,创新学生党员发展方式,创新学生支部组建模式,活化学生党员培养理念,综合施策,才能逐步实现学生党支部功能性强、凝聚力高、号召力足,形成新时代大学生自觉喜欢、自觉参加、自觉拥护的新局面,保障高校社会主义办学的正确方向。

高职院校学生党员开展“两学一做”学习教育存在的问题及对策研究9-10

作者:包良烨 单位:福州职业技术学院; 福州350108
摘要:"两学一做"学习教育活动是当前高职院校党建思政工作的一项重要任务。以福州职业技术学院为例,探索高职院校"两学一做"活动存在的问题。提出要加强政治理论学习,提升理论素养;加强理想信念教育,坚定马克思主义信仰;加强指导监督,做到知行统一;以提升"两学一做"教育活动的效果。

林区教学杂志高教研究
大学生创新思维与实践能力培养的研究与实施11-13

作者:祝亚楠; 王继华 单位:哈尔滨师范大学生命科学与技术学院; 哈尔滨150025
摘要:大学生创新思维与实践能力的培养是当前我国高等教育推进素质教育的核心课题。哈尔滨师范大学微生物实验室经过15年的探索与实践,已经形成一套较系统全面的培养模式,即以学生兴趣为基点,以导师指导下的组长负责制为保障,在参与科研活动中培养大学生创新思维和实践能力,并将德育教育与中华民族传统美德融入培养中,培养出全面发展的、复合型的、符合大学生培养要求的优秀人才。

自我效能感对师范生自主学习能力的影响14-17

作者:韩玲玲 单位:哈尔滨师范大学教育科学学院; 哈尔滨150025
摘要:结合国内外已有研究成果,提出多变量假设模型。通过构建结构方程模型对假设模型进行修正,研究发现,教师角色感知对师范生自主学习的直接影响甚微,教师角色感知通过自我意识和自我效能传递对师范生自主学习能力的间接影响效应趋于中小之间;自我意识对师范生自主学习能力的直接影响不显著,自我意识通过自我效能传递对师范生自主学习能力的间接影响趋于中等;自我效能感对师范生自主学习起至关重要的作用。研究结果对教师引导师范生进行自主学习有一定的启示。

卓越特殊教育教师培养课程体系建构研究与探索18-21

作者:徐梅娟; 田寅生 单位:南京特殊教育师范学院; 南京210038
摘要:课程体系建设是专业建设的基础,课程结构与课程教学计划是实现人才培养目标的关键。建构、阐述"立德树人、主辅结合、一专多能、重在实践"的卓越特殊教育教师人才培养课程体系的内涵和要求,提出实施策略,以期对高素质特殊教育教师培养提供帮助。

林区教学杂志职业教育研究
人本化理念在高职教育管理中的融入与应用22-23

作者:陈静 单位:江苏航空职业技术学院; 江苏镇江212134
摘要:高职教育是我国教育事业中不可缺少的一部分,从以人为本成为我国的执政理念至今,人本主义管理理念被运用于各行各业,尤其是高职教育的管理之中。社会的发展使得学校的管理制度由传统的控制型、以教师为主逐渐向服务型、以学生为主转变。企业文化与素质教育的有机结合,教学改革的不断深化,可以为培养创新型人才营造良好的环境,为国家培养更多的综合性人才。

任务驱动教学模式的应用与实践——以园林树木栽植与养护为例24-25

作者:郭华 单位:闽西职业技术学院艺术设计系; 福建龙岩364021
摘要:目前我国的职业教育发展方向正在从基础设施建设过渡到专业内涵建设。人才培养方案以"校企合作,工学结合"为特色,课程模式改革以"工作过程为导向",这些无不体现职业教育的发展方向。许多课程掀起了"任务驱动教学"的热潮,但具体到采用何种任务组织教学的研究较少。对"任务驱动"教学模式构建特点进行分析,探索其在园林树木栽植与养护教学中的应用。

经济全球化3.0时代的国际化旅游人才供给研究26-27

作者:谷静 单位:南京旅游职业学院; 南京211000
摘要:伴随着全球化3.0时代的到来,旅游产业进行转型升级,迫切需要职业教育培养的人才向中高端发展。从旅游全球化的产业链来看,高端管理类人才和复合型国际化旅游人才短缺严重,人才又是行业发展的基础和关键,目前情况已无法适应我国旅游业高速发展的步伐。从人才供给的角度来说,可从标准与特色并重,推进"大专业、多方向、国际化"的人才培养课程体系优化;引进与输出并重,优化"国际化双高双师"的师资供给;国际与国内并重,优化"四共"人才培养模式;常规与强化并重,实施国际化的学生综合素质优化等方面发挥优势。

“微课”在中职校立体裁剪课程中的应用与思考28-29

作者:魏群 单位:江苏省邳州中等专业学校; 江苏邳州221300
摘要:"微课"是以小视频为基础,给学生提供某一个专题知识的信息化媒体,已被中职学校专业课教师大量使用,适应了信息化教学改革的需要。把"微课"有效融入立体裁剪课程教学,可以改变学生学习专业技能课的学习方式,提高学生学习的主动性和课堂教学的有效性,完善专业技能课的教学模式。

当代大学生创新创业教育与实践30-31

作者:姜肖 单位:齐齐哈尔高等师范专科学校; 黑龙江齐齐哈尔161006
摘要:"大众创业、万众创新"的意识在全社会积极展开,作为人才培养的最终环节,高校在创新创业教育培养上任重道远。正确认识创新创业的重要社会意义,从高校教育资源配置出发,合理地设置课程体系,理清创新创业教育的重点问题,切实完成大学生创业意识的养成、创业能力的塑造,多层次、多角度、全方位展开创新创业教育。

运用自主教学模式提高妇产科护理学的教学效果32-33

作者:白宝平; 何敏; 刘金侠 单位:延安大学西安创新学院; 西安710100
摘要:妇产科护理学是医学临床教学过程中非常重要的教学内容,具有较强的实践性,同时具有一定的抽象性,这就使学生的学习能动性表现出不足。为更好地促进学生进入该课程进行学习,运用自主教学模式开展妇产科护理学教学就显得非常重要。基于此,就自主教学模式提高妇产科护理学的应用进行分析。

林区教学杂志语文园地
中文教学之写作心理分析初探34-35

作者:王丽雪 单位:黑龙江农垦管理干部学院; 哈尔滨150090
摘要:写作要经历一个心理过程,而且是极富创造性的心理过程,只有对写作心理做详细的分析研究,写作教学才能有的放矢。学生的写作过程是一个感性思维和理性思维、形象思维、抽象思维和直觉思维的认识过程,创作的过程需要不断地评价心理因素所产生的写作活动。才能更好地提高学生的写作能力。

多元化教学方法在语文阅读教学中的应用36-37

作者:李丽 单位:贵州师范大学文学院; 贵阳550001
摘要:语文阅读教学的重要性是不言而喻的,但是长期以来的阅读教学效果都不明显,学生的阅读能力也一直得不到提高。要想拥有高效的阅读教学,就要运用恰当的阅读教学方法。多元化的阅读教学方法具有灵活、多样、应变性强的特点,能够满足教师、学生、文本多元化的需求。