学习科学视域下的技术转移人才教育研究

科学管理研究杂志|朱雪忠; 胡锴 同济大学经济与管理学院; 上海200092; 同济大学上海国际知识产权学院; 上海200092

摘要:科技成果转化对技术转移人才的迫切需求,推动国家人才培养战略聚焦于专业化教育。借助教育领域中人是如何学习的研究成果和学习环境设计原理,阐述技术转移课程设计应注重理论基础的原因,提出技术转移课程设计的基本框架,分析说明其具体内涵,并以欧美国家技术转移培训项目例示课程实践方法。研究结论对于技术转移人才培养的政策制定者、输出技术转移培训项目的职业教育服务组织具有借鉴意义。

【关键词】
  • 学习环境设计
  • 深度学习
  • 学习者中心
  • 非正式学习
【收 录】
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期刊名称:科学管理研究

期刊级别:CSSCI南大期刊

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