摘要:教学的主阵地是课堂,学校的生命线是教学质量。提问是课堂教学的常用方法,一个好的课堂提问,不但能启发学生思维,激发学生积极参与教学活动,还能使教师更了解学生,进而因材施教。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
期刊名称:科学大众·科学教育
期刊级别:省级期刊
期刊人气:73016