摘要:小组合作学习方式是新课改教学精神为主导的教学模式之一,长期的小学数学教学实践证明,小组合作学习的开展既应景,又应时,更应心,因为这是一种基于小学生学习状态和年龄特点而开展的教学方式。以下笔者将就小组合作学习模式的构建与开展作相对详尽探讨。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
期刊名称:科学大众·科学教育
期刊级别:省级期刊
期刊人气:73016