主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用

科学大众·科学教育杂志|朱振娟 苏州市吴江区七都小学; 江苏省215200

摘要:在小学阶段,教导好小学生学习道德与法治的知识特别重要,所以在教学过程中,教师要注重小学道德与法治的教学。在小学道德与法治的教学过程中,教师应该渗透主题活动探究式的教学模式,拟定一个主题,由主题学习出发,能够激发学生探索知识的兴趣,同时能够让道德与法治的学习变得更有方向。在此,我将对如何在小学道德与法治的课程中开展主题活动探究式的教学模式展开研究讨论。

【关键词】
  • 提高
  • 目的
  • 方向
  • 知识
【收 录】
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期刊名称:科学大众·科学教育

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