摘要:本研究结合信息技术课程特点,将教学内容和实际情境问题相结合,运用任务学习作为贯穿其中的主线,引导学生自主探究、合作学习,学会表达思维。教学设计环节紧扣创新教育理念,激发学习者学习兴趣,努力培养其创造性思维和信息技术核心素养。
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期刊名称:科学大众·科学教育
期刊级别:省级期刊
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