信息技术课程中创新教育研究——以"数据收集与编辑"教学设计为例

科学大众·科学教育杂志|徐文婷 南京市六合区棠城学校; 江苏省210000

摘要:本研究结合信息技术课程特点,将教学内容和实际情境问题相结合,运用任务学习作为贯穿其中的主线,引导学生自主探究、合作学习,学会表达思维。教学设计环节紧扣创新教育理念,激发学习者学习兴趣,努力培养其创造性思维和信息技术核心素养。

【关键词】
  • 课程
  • 创新教育
  • 教学设计
【收 录】
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)

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期刊名称:科学大众·科学教育

期刊级别:省级期刊

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