科学大众杂志
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  • 主管单位:江苏省科学技术协会
  • 主办单位:江苏省科学传播中心
  • 影响因子:0.46
  • 下单时间: 1个月内
  • 国际刊号:1006-3315
  • 国内刊号:32-1427/N
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1937年
  • 曾用名:科学大众
  • 周期:月刊
  • 出版社:科学大众(科学教育)
  • 发行:江苏
  • 语言:中文
  • 主编:林婕(执行)
  • 邮发:28-225
  • 库存:193
  • 邮编:210002
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科学大众 2009年第11期杂志 文档列表

科学大众杂志教海探航
在科学教学中重视“说”的能力的培养 作者:韦巧群 单位:浙江省桐庐县实验初中 浙江省311500
3-4

摘要:针对目前科学教学中语言表达方面存在的问题,本文提出了重视“说”的能力培养的策略,主要有:唤醒学生仿说的意识、提高学生对话的能力、实施学生真说的训练、提升学生的书面表达能力。

让语文课堂成为学生的乐园 作者:管玉平 单位:淮安盱眙 江苏省211761
5-5

摘要:阳光课堂是在阳光教育理念指导下的一种教学实践。阳光课堂追求课堂教学环境的和谐温馨,教学行为的自由奔放。教学方式的民主开放,教学策略的互动合作,让学生在充满生命的绿色课堂里自由和谐、愉快地发展。

随风潜入夜 润物细无声——谈谈加强校园文化建设的重要性 作者:朱传红 单位:涟水县郑梁梅中学 江苏省223400
6-6

摘要:加强校园文化建设,创设良好育人环境,对于青少年的健康成长、全面实施素质教育具有极其重要的意义。

浅谈在英语教学中渗透健康教育 作者:辜菊林 单位:涟水县郑梁梅初级中学 江苏省223400
7-7

摘要:《新英语课程标准》把情感态度列为英语课程的重要内容之一,体现了以人为本,以学生的发展为根本的人文主义观念。我们要在教学中重视学生心理健康教育,培养学生良好的学习动机和学习积极性,培养学生健全的人格和积极健康的价位观、人生观和世界观,为学生终身发展打下良好的基础。

如何指导学生进行数学阅读 作者:周宗宇 单位:洪泽县教育局教研室 江苏省223100
8-8

摘要:教学课标指出:“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”,而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程,数学教学就是数学语言的教学。所以,要切实加强数学自主学习的思维训练,最为重要的一个基点就是强化“数学阅读”。

培养学生地理实践能力的实践与思考 作者:蒋育兰 单位:盐城市大冈中学 江苏省224043
9-9

摘要:本文阐述了培养学生实践能力的紧迫性,着重对实践能力的培养途径进行探究,同时思考在目前的教育形势下培养学生实践能力存在的矛盾和困惑。

《专题气象物候》教学设计分析 作者:孟庆军 单位:连云港市新浦区浦南中学 江苏省222346
10-10

摘要:本文对《专题气象物候》的教材、教法、学法、程序设计、拓展迁移结合学情做了分析,对课堂教学能起到有益的帮助。

初中历史课堂教学实效性研究新探 作者:高爱国 单位:江都市丁沟镇中学 江苏省225235
11-11

摘要:提高历史教学的实效性,是提高历史教学质量、减轻学生课业负担、实施素质教育的必然要求和最佳途径。掌握了一定的方法和技能,教师不再搀着学生走路,让学生学会自己走路的方法,提高历史教学的实效性。

运用迁移规律 培养识词能力 作者:李蓓蓓 单位:江都中学 江苏省225200
12-12

摘要:长期的教学实践证明,学生掌握的词汇量的多与少,质量的高与低,能力的强与弱,将直接影响他们今后的阅读能力、作文水平和语言交流。

浅谈快乐教育在体育教学中的作用 作者:雎亮 单位:江苏省南京市 210000
13-13

摘要:快乐体育是一种教育思想,是一个开放的教育理论,它为优化当今体育教学指出了一个大致的方向。本文主要论述发展这一教育思想在体育教学中的必要性以及实施的方法。

美术素描教学的几点思考 作者:许孟杨 单位:江都市教育局 江苏省225200
14-14

摘要:素描是绘画的基础,它能帮助我们提高对客观世界的认识,能准确而客观地表现对象,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。

实施生活化的语文教学 创建课堂与生活的“超级链接” 作者:缪梦婕 单位:涟水县郑梁梅中学 江苏省223400
15-15

摘要:要培养适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的、以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须让语文教学回归生活,使语文教学返朴归真。

提高语文课堂教学的有效性 作者:熊海娟 单位:淮安市涟水县郑梁梅中学 江苏省223400
16-16

摘要:在语文教学过程中,不仅要把课文当作传授语文知识的载体,更应该通过对课文的学习,提供给学生学习方法、方式上的启迪和教益,最终达到激发学生的学习兴趣,提高语文教学的质量和效率,让学生转变为“要我学”为“我愿学”、“我乐学”这一目标。

加强写作训练 提高学生的写作水平 作者:吴毓瑶 单位:南京市建宁中学 江苏省210015
17-17

摘要:教师要注重作文教学训练,做法有重视学生课外阅读,多练口头作文,注重仿写,多练笔。

特殊题型 求异思维 作者:陈世平 陈文海 单位:南京市百家湖中学 江苏省211100
18-19

摘要:初中数学的学习中经常遇到不会解的几何题。其实许多几何题目,有其内在规律,解题时可以按常规解法去解。但是,也有一些题目,属于特殊题型,用常规解法比较困难,这时可以利用求异思维,另辟新径,往往可以“柳暗花明又一村”。