科学大众杂志
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  • 主管单位:江苏省科学技术协会
  • 主办单位:江苏省科学传播中心
  • 影响因子:0.46
  • 下单时间: 1个月内
  • 国际刊号:1006-3315
  • 国内刊号:32-1427/N
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1937年
  • 曾用名:科学大众
  • 周期:月刊
  • 出版社:科学大众(科学教育)
  • 发行:江苏
  • 语言:中文
  • 主编:林婕(执行)
  • 邮发:28-225
  • 库存:193
  • 邮编:210002
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科学大众 2008年第11期杂志 文档列表

育德:素质教育中的首选观念 作者:何煜 单位:江苏省泰州第二职业高级中学
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摘要:德育是素质教育首选要素,是素质教育的根本,学校应构建由点到线、由线到面的德育网络体系,着力提高教育素质,培养出有职业道德和社会责任感的高素质劳动者。

学生学习化学兴趣的培养 作者:徐焕才 单位:江苏省江都市职业教育集团
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摘要:培养学生学习化学的兴趣,教师应创设问题情景,激发学习兴趣,精心安排内容,培养学习兴趣,指导"重新发现",品味学习乐趣,开展课外活动,提高学习兴趣,提供"成功机会",增加学习兴趣。

改进高中化学实验教学评价 推进课程改革不断深入 作者:曹林华 单位:江苏省如东县掘港高级中学
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摘要:为了衡量高中化学实验教学效果和学生的实验能力,促进学生实验素养的发展,必须重视高中化学实验教学评价。化学实验教学评价理念的更新,评价内容的发展,以及评价方式的转变,是整个化学实验教学改革的关键。

体育教学与学生创新能力的培养 作者:包广厂 单位:安徽黄山学院初等教育学院
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摘要:在大力推进素质教育、广泛实施新课程标准的今天,现代社会的发展对教育提出了新的要求,要求教育必须关注对学生创新能力的培养。面对新的形势,本文论述了体育教学与学生创新能力培养的关系及体育教学中培养学生创新能力的方法。

落实五项措施 向英语早读课要质量 作者:袁红英 单位:江苏省靖江市惠丰中学
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摘要:在农村初中,学生的家长大多在外地打工,这些留守孩子的各门功课的学习完全依赖于学校和老师,尤其是英语这门学科。怎样才能弥补农村中学生英语学习氛围差的不足,完成我们的教学任务?怎样帮助家长达成"望子成龙、望女成凤"的心愿?这些问题一直困扰着我们农村英语老师。我反复考虑,得出这样的结论:我们首先应该重视学生到校后的第一堂课———早读课的课堂效率问题。那么,怎样提高早读课的课堂效率呢?在本文中,笔者结合自身的教育实践,从激发学习动力、正确方法指导、多元活动参与、进行科学评价、及时进行教学反思五个方面,对如何提高农村初中英语早读课的质量来加以阐述。

斗争阴影下的合作——略论1917-1920年孙中山与莫荣新之分合 作者:陈红 单位:阜宁高等师范学校
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摘要:孙中山与莫荣新合作无疑是有利于护法战争,某种程度上也顺应了时展的潮流。但本质的差异使二者的合作一直处于矛盾与斗争的阴影之中。

论数据库技术及其发展前景 作者:许辉 单位:镇江机电高等职业技术学校
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摘要:本文阐述了新一代的数据库技术,包括面向对象的数据库开发技术、面向应用领域的数据库技术,最后指出了数据库技术的发展前景。

感悟通才得真——重新审视新课程下的朗读教学 作者:张艳 单位:江苏省连云港市赣榆县柘汪中心小学
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摘要:《小学语文课程标准》中明确指出:朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。各年级都要重视朗读,要充分发挥朗读对理解课文、发展语言、陶冶情感的作用。语文老师必须转变观念,走出应试教学的误区,把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来,将朗读训练贯穿于阅读教学的始终,落实到每个环节。

老师可以犯错吗? 作者:吴旦 单位:无锡市洛社初级中学
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摘要:本文论述了师生角色如何重新定位,构建和谐的师生关系。

体育教学对学生创造思维和创新能力的培养 作者:王建 李蕾 单位:河南省息县第三高级中学
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摘要:本文阐述了在体育教学过程中,有目的、有计划培养学生创造思维和创新能力的必要性,并列举实例证明创造思维和创新能力在体育教学过程中的重要作用,进而提出体育教师如何在体育教学过程中有意识的引导学生。

论CUBA的文化特征 作者:赵婕 靳云 武巧玲 单位:河北师范大学公体部
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摘要:CUBA的成功举办有其丰厚的文化底蕴为基础,CUBA的迅猛发展得益于其鲜明独特的文化特征,CUBA的文化特征表现为广泛参与性、公平性、教育性、新闻性和局限性

高校思想政治理论课的实效性分析 作者:赵云 单位:江苏常州轻工职业技术学院
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摘要:高校思想政治理论课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务。为了更好地适应新课程的要求,适应教育教学发展的需要,提高思想政治理论课的针对性、实效性,本文从教学理念、教学方式、教学手段、考核方式等方面提出了一些改革思路和解决方案,以提高思想政治理论课教学的实效性。

物理教学中对“探究式”教学方法的实践与浅识 作者:徐芳 单位:常州市小河中学
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摘要:探究式教学体现了素质教育的新理念,对培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神大有裨益。

浅谈比较法在《财务会计》课程教学中的作用 作者:张光弘 单位:南京市经济贸易学校
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摘要:比较法是教学中常用的一种教学方法。有比较,才有鉴别,有鉴别,认识才深刻。通过比较,才能加深对所学知识的理解和记忆。因此,根据《财务会计》课程的特点,恰当运用比较这一学习方法,对提高该课程的教学效果会起到事半功倍之作用。

给学生机会 让学生学习——探索有效的学习方式和教学方法 作者:王其珊 单位:江苏省赣榆高级中学
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摘要:教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。