科技风杂志
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  • 主管单位:河北省科学技术协会
  • 主办单位:河北省科技咨询服务中心
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  • 国际刊号:1671-7341
  • 国内刊号:13-1322/N
  • 全年订价:¥ 552.00
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  • 创刊:1988年
  • 曾用名:
  • 周期:旬刊
  • 出版社:科技风
  • 发行:河北
  • 语言:中文
  • 主编:郭庆晓(执行)
  • 邮发:18-38
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  • 邮编:050011
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科技风 2010年第09期杂志 文档列表

基于概率模型的商场进购量预测问题 作者:郑志静 单位:成都东软信息技术职业学院 四川成都 611844
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摘要:商场进购货物数量的预测问题.商场根据需求量确定购货量,根据给出的当周食品预计销售量建立需求量的概率模型.根据商场的利润最大化原则,求解周平均收入的一阶导数,就得到了平均收入最大时候的购进量的预测模型.得到本周预计购进各类食品的数量.由于各类食品的实际销售价格没有给定,所以我们对实际销售价格在保证商场赢利的条件下分情况进行了讨论.在实际销售价格为进货期望价格的15%时,我们得到了四类食品进货量.

浅谈科技馆讲解的重要因素 作者:李永保 单位:河北省科技馆 河北石家庄 050031
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摘要:科技馆是科普教育主阵地,教育内容丰富多彩,形式多种多样,但最基本的形式还是讲解,也是广大观众所乐于接受的服务手段,讲解工作的好坏直接影响观众对科技馆整体水平的评价.因此,讲解员应该不断地研究和学习影响讲解的重要因素,通过对这些因素的探讨提高讲解水平,实现艺术化的讲解,使科教馆成为公众学习、休闲的好去处.笔者认为从讲解员要素来看讲解的重要因素有四个,即研究科普展品展览的特性因素、讲解员的外在形象因素、讲解语言因素和讲解情感因素.

高师《现代教育技术》公共课的混合学习研究 作者:刘巧丽 张晓星 王娜 单位:衡水学院 河北 衡水 053000
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摘要:本文分析了混合学习理念,提出课堂学习与在线学习的优势互补能较好地实现该课程的教学目标,并具体阐述了该课程混合学习的设计.

图书馆服务的模式及发展趋势 作者:周梅玲 单位:浙江省磐安县图书馆 浙江磐安 322300
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摘要:针对图书馆服务目前的缺陷及其泛在化,本文提出了全新的图书馆服务理念:基于个性化服务的图书馆知识门户服务模式和以用户为中心的泛在化服务模式.为了避免重复浪费和方便用户使用,提出图书馆信息门户和知识管理门户的概念.图书馆服务泛在化体现在服务范围和服务对象、服务手段和服务机制以及服务场所和服务空间的泛在化.

浅议高校数字图书馆信息资源整合 作者:高云 单位:四川外语学院图书馆 重庆市 400031
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摘要:本文论述了高校数字图书馆信息资源整合概念、目的及意义;分析了信息整合的模式及方法.最后,给出了几点建议.

浅述中职班主任管理工作 作者:张跃鸾 单位:广州市白云行知职业技术学校 广东广州 510000
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摘要:职业教育是-种就业准备教育,培养各种类型职业技术人才,受我国当前就业形势的影响,职业技术教育尚未得学生、家长和社会的认可.怎样提高学生技能,陶冶学生情操,全面培养学生素养,影响着中职学校自身发展前景,其中班主任工作在中职学生管理中的地位和作用尤为重要.通过总结我近几年的班主任工作实践经验,简要谈谈中职班主任的一些工作管理方法.

混合学习模式在《电视教材编导与制作》教学中的学习质量控制 作者:张晓星 王娜 刘巧丽 单位:衡水学院物理与电子信息系 河北衡水 053000
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开发学生智力调动学习积极性 作者:沈玉红 单位:江苏省昆山震川高级中学 江苏昆山 215300
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摘要:在化学教学中,教师不仅要传授化学知识,更要重视开发学生的智力以及调动学习积极性.若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然要影响学生的智力开发,而若不能调动学习积极性则会影响教学质量的提高.如何在教学中开发学生的智力及调动学习积极性呢?本文谈一点粗浅的看法.本文分两个部分来分析:第一如何开发学生智力;第二如何调动学习积极性.

浅谈高职多媒体英语听力教学的有效性 作者:赵春伟 单位:沈阳工业大学辽阳校区基础部 辽宁辽阳 111003
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摘要:本文主要研究多媒体应用于高职英语听力教学中所发挥的效果和优势,同时提出虽然多媒体有传统教学无法比拟的优势,但是教学当中还应注意一些问题,要求教师高职英语听力教学中适度、有效的使用多媒体,提高教学质量,促进学生的英语听力等应用能力.

高职院校系部教学秘书工作浅谈 作者:陈亚伟 单位:常州机电职业技术学院 江苏常州 213164
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摘要:教学秘书工作是学院教学工作的一个重要环节,是协调各部门关系的纽带和桥梁.同时,教学秘书还担负着系部基层的教学组织、管理工作.所以.必须要做好教学秘书工作,更好地为学院、为系部服务.

谈学习动机如何影响大学英语的教学 作者:赵吉英 单位:广东外语外贸大学南国商学院 广东广州 510545
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摘要:学习动机指的是学习活动的推动力,由学习者的学习需要,学习兴趣、情绪和意志等因素构成.通过对所教班级学生进行的关于英语学习动机的问卷调查,笔者认为学习动机的差异反映出了个体的学习态度和学习效果的差异.本文旨在利用对学习动机调查的分析和比较得出的结论,指导大学英语教学活动的开展.

初级任职培训院校教员要当好"四员" 作者:周东晓 单位:南昌陆军学院 江西南昌 330103
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摘要:初级任职培训院校培养的学员既是未来军队作战的指挥员,又是部队训练的组织者,因此院校教员要认真研究教学对象的特点,成为能讲会教的教练员、规范动作的示范员、组织训练的指挥员和思想工作的指导员.

中学生思想品德教育之我见 作者:谢朓芝 单位:宁夏隆德县第三中学 宁夏固原 756300
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摘要:中小学阶段是青少年形成良好品德行为、树立正确理想信念和人生观、世界观的关键时期.学校、社会、家庭要全方位抓紧这个时期对青少年学生的思想品德教育.培养德智体美劳全面发展的人才.

浅谈新形势下的高校实验室建设和管理 作者:周欣 单位:湖南涉外经济学院实验中心 湖南长沙 410205
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摘要:实验室建设和管理是一门系统科学,本文阐述了实验室在教学科研中的作用以及现阶段高校实验室建设存在的主要问题,最后着重从队伍建设、实验教学及实验室开放等方面就如何加强高校实验室的建设和管理提出建议.

农村中小学教师成长档案的操作与实施 作者:陈霞 单位:温州市平阳县教育局 浙江温州 325400
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摘要:个人成长档案是每个教师教育故事的收藏,更是一种前进的鞭策动力.在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善,为的是实现更精彩的学生的成长.本文结合平阳县农村中小学教师成长档案的操作经验,从成长档案的‘饭块设计、呈现方式与校本特色"三个方面阐述了教师成长档案的试实施,清晰再现了教师成长档案的真实模样.