地方高校转型:课程转型的困境与选择

教育探索杂志|池挺钦 电子科技大学中山学院教务处; 广东中山528402

摘要:课程转型是地方高校向应用型转型的核心问题。在我国,面向应用型高校的课程分类研究与实践比较缺乏。从应用型人才培养的视角看,传统的学科中心型课程存在诸多问题,应用型校本课程开发是地方高校课程转型的突破口。地方高校应借鉴课程经典理论,加强课程领导,找准目标定位,借助信息技术,着力开发基于区域经济社会发展需求、基于学生实际、基于实践逻辑的应用型校本课程。

【关键词】
  • 地方高校
  • 应用型
  • 课程
【收 录】
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)

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期刊名称:教育探索

期刊级别:省级期刊

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