摘要:继承和发展了马克思主义关于劳动与教育的思想,立足中国革命和建设对劳动者的需要,形成“教育必须与生产劳动相结合”的劳动教育观。劳动教育观体现了理念的人本性、主体的双向性、过程的联系性、方式的多样性等特征。劳动教育观揭示了劳动对于人成长的作用与规律,阐明了社会主义教育的本质特征,对于我国国民教育和干部教育发展具有重要指导意义。
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期刊名称:教育探索
期刊级别:省级期刊
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