<1>基金项目:标明基金项目名称及项目编号,以脚注形式标注于作者简介上方。
<2>中图分类号按照《中国图书馆分类法》,标明文章的中图分类号。
<3>第一作者和通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目(编号)资助。
<4>文稿应具有科学性、创新性、导向性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精练,用字规范,层次清楚,必要时应做统计学处理,文稿附图表量不限。
<5>正文中如需对引文进行阐述时,引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中,如“文献[1,2,6,9]从不同角度阐述了……”
《江苏教育研究》(旬刊)严谨求实,经国家新闻出版署批准,CN刊号为:32-1777/G4,注重开拓创新,对新观点、新理论、特别关注,在该领域享有很高的声誉。
《江苏教育研究》主要设置“学术视界”“课程与教学”“区域职教巡礼”“专题探索”“管理论坛”“课题博览”等栏目。
投稿江苏教育研究杂志一个多月后编辑邮件通知已过审,过后几天邮件告知已经录用。中间好几次邮件询问编辑审稿进度,都没有回复,居然就录用了,整个投稿过程还算顺利,不满意的话,除了杂志通知你以外,也可以打电话咨询下。另外,这个杂志见刊还算挺快。
《江苏教育研究》10月份投的,11月份给初审结果,因为个人原因,直到12月份我才修改完外审专家的意见,意见很多说的也很犀利,一针见血。对文章质量提升帮助很大。修改完投出去半个月给了意见,已经录用。祝大家投稿成功!
9月3号投稿,历经初审-外审-退修-录用。总体来说较为简单,关键要有一个较好的切入点。只要文章符合、有新颖、创新性比较高,一般都会录用的。
《江苏教育研究》整体来说并不难中,本人已经投了两篇,都被录用了,两个外审专家,一个提的意见比较中肯,感觉另外一个审稿专家是外行。一般只要退修,仔细回复审稿人的意见都会录用的,就是见刊周期较长。
研究方向:课改。送了两个审稿专家,只收到一个专家的意见编辑部就给了审稿意见,没耽误太多时间,效率应该很快。审核专家的意见都是非常的细心的审核了我的文章的,因为,很多细节都能找出来。
审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合投稿。编辑部态度热情。行业内比较认可,期刊质量呈上升趋势,冲刺国内权威期刊。投稿有国家基金资助更好!
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