刘欣然; 王健：《新时代学校体育的使命——基于党的十九大报告精神的认识》

党的十九大报告是迈向新时代的发展宣言、理想宣告和政策宣讲。习近平总书记站在新时代实现'中国梦'的理想高度,提出'青年兴则国家兴,青年强则国家强'。青少年一代的身体健康与茁壮成长,是一个民族旺盛生命力的体现,是实现'中国梦'的有力保障,关乎着国家的前途和民族的希望,而促进青少年学生的健康发展,是学校体育的基本任务。新时代赋予了学校...

李龙：《从“运动”到“活动”:新时代全民健身理念的重大转变》

党的十九大报告首次提出'广泛开展全民健身活动',高度概括了在中国特色社会主义进入新时代后体育的新定位、新功能、新目标,由此引发体育界和社会各界的广泛关注。运用文献资料法和场景驱动法对全民健身从'运动'到'活动'转向的历史逻辑、目标设定、实践形态、社会功能、思维方式等进行了实践唯物主义分析,提出以'人民美好生活'为出发点和落脚点...

汪习根; 汪茹霞：《中国国际体育法治话语权提升的法理基础及路径选择》

旨在超越单纯立足体育或者法治的偏狭视角,从相互融通的跨学科方法论出发全面解析国际体育法治话语权的提升之道。在价值识别上,国际体育话语权对于提升国家整体话语权的价值功能亟待重新发掘与强力释放;在概念构建上,应当从内涵、外延、构成要素3个角度对国际体育法治话语权进行系统性阐释;在法理创新上,破解以葛兰西、福柯与布迪厄为代表的西...

董传升; 张立：《新时代泛在体育治理的逻辑与策略》

新时代,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾,产生了全面性、均衡性和充分性体育供给需求。满足这一需求,必须建立与之相适应的体育发展方式和治理逻辑。为了探讨这一问题,以无所不在的体育现象为研究对象,借助于哲学思考和逻辑分析,发现了体育泛在性发展现象,进而提出了泛在体育的观点。研究认为,推动泛在体育发展使之能够...

季浏：《对中国健康体育课程模式理论和实践问题的再研究》

主要是对作者2015年创建的中国健康体育课程模式的进一步思考和完善;根据新的国家相关文件的精神和要求,通过不断的学习、交流和实践,在该模式的基础上提出了一些新思考,并回应了个别专家和体育教师的一些不解和疑惑。主要从中国健康体育课程模式与《课程标准》和课堂教学的关系、基于解决主要问题的中国健康体育课程模式、对一些相关问题的不解...

吴键; 袁圣敏：《1985—2014年全国学生身体机能和身体素质动态分析》

利用1985年、1995年、2000年、2005年、2010年和2014年,共6次中国学生体质与健康调研的相关测试数据,对我国汉族7~22岁学生身体机能和身体素质29年的指标进行动态分析,以揭示其变化特征和规律,以期对学生体质健康实施有效的监控和积极的干预。结果显示:1985—2014年的29年间,我国7~22岁学生身体机能和身体素质,整体呈现下降趋势;其中部分指标在...

孙葆丽; 沈鹤军; 王月：《奥林匹克运动可持续发展初步探索阶段研究》

1980-1996年是奥林匹克运动可持续发展的初步探索阶段。此阶段改革成为了促进可持续发展进程的关键。在全球可持续发展理念日渐成熟和实践日益广泛的背景下奥林匹克运动也做出了积极的回应。自奥林匹克运动可持续发展萌芽阶段就已经形成的以人为本的发展理念和促进和平的发展愿景在此阶段得到了进一步的升华。与此同时引入商业运作机制、融入环...

张再林：《身体哲学视域下的中华武术与中华之道的合一》

随着人类意识哲学向身体哲学这一哲学转向的出现,不仅使"重思"的西方哲学观念发生根本巨变,也必然使"重身"的中国哲学观念得以全新的改观。以至于在身体哲学视域下,中华武术已不再停留为徒以身手见长的"末技",而是以一种"即身而道在"的方式,完全与大哉至矣的中华之道天衣无缝地合二为一。其中包括与中华"天人合一"之道的合一,与中华"阴阳相济"之...

杨若愚; 沈勋章：《优秀游泳运动员表型组学分析》